写小学语文的教案需要教师们理清自己的教学思路!下面是本站小编为大家收集的关于小学语文《白杨》教案,欢迎大家阅读借鉴!【教学目标】1.学会本课6个生字,正确读写“戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、大伞、抚摸、介绍、...
03-24
读完一本书以后,想必你一定有很多值得分享的心得,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的《白杨礼赞》读后感范文400字(通用10篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大...
01-02
导语:人生就象弈棋,一步失误,全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。以下小编为大家介绍白杨礼赞300字读后感文章,欢迎大家阅读参考!白杨礼赞300字读后感1今天早上,我读了茅盾先生写的文章...
01-16
《白杨礼赞》是人教版九年义务教育初级中学语文教材第六册第二单元第二篇散文下面是关于《白杨礼赞》的说课稿范文,欢迎阅读!《白杨礼赞》说课稿一、初中语文大纲要求:根据初中语文大纲要求,初中阶段,学生学习现代文除能...
07-15
《白杨》是人教版第十册第一单元第一课。这是一篇精读课文,文章以白杨为线索写了在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子望着车窗外的白杨展开讨论的事。下面是本站小编为大家收集的关于白杨说课稿,欢迎大家阅读!各位评...
10-24
下面是《白杨》说课稿,仅供参考!一、说教材《白杨》是人教版小学语文第十册的一篇讲读课文。这是一篇借物喻人的文章,写了一位在新疆工作的父亲回内地接将要上小学的两个孩子,在返疆的火车上,向孩子们介绍戈壁滩上的白杨,...
05-25
前几天,我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品,选自于《风帆》散文集的其中一篇。表面上看这篇课文在描写白杨,但是深入观察,深入思考,其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的'胸怀。在文章的十四自然...
02-28
《白杨》是一篇借物喻人的课文,文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上的白杨树这件事,赞扬了边疆建设者扎根边疆,建设边疆的远大志向和无私奉献的精神。下面是本站小编为大家收集的关于白杨教学反思范文...
06-23
作为一位不辞辛劳的人民教师,就难以避免地要准备说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的初中语文《白杨礼赞》说课稿,希望能够帮助到大家。初中语文《...
02-11
《白杨》是一篇借物喻人的课文,文章通过一位边疆建设者在旅途中向子女介绍茫茫戈壁滩上白杨树这件事,赞扬了边疆建设者扎根边疆,建设边疆的远大志向和无私奉献的精神,文章短小精悍,寓意深刻。【教学目标】1、学习本课...
12-09
各位评委老师:您们好!今天我要进行说课的是五年级下册语文教材中的《白杨》,现在,我对本课题按骤进行说课。一、说教材《白杨》是九年义务教育五年级小学语文(人教版)教材中第二组课文中的一篇讲读课文,是一篇借物喻人的...
04-25
一、教材的处理《白杨礼赞》是省编语文教材第四册第六单元的第一篇文章。本单元的要求是了解散文中抒情和议论的特点及其作用,初步学会应用这两种表达方式,提高写作能力。这一单元要求是第三册“散文中的记叙和描写”的...
01-03
读了《白杨》有感_400字本学期,我们学了一篇课文,叫《白杨》,当我读到“白杨树从来就这么直,哪儿需要他,它就在哪儿很快的生根发芽,长出粗壮的质感。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也...
02-01
《白杨礼赞》那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干通常是丈把高,像加过人工似的,一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢人像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上,几乎...
07-08
《白杨》是五年级下册第一单元的一篇借物喻人的抒情散文,文章含蓄凝炼,寓意深刻,作者借大戈壁上的白杨来赞美在新疆扎根落户的建设者,热情歌颂他们不但把自己奉献给新疆,还为边疆培育下一代建设者的精神。教学重点是要让学...
06-20
身为一名到岗不久的人民教师,教学是我们的任务之一,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,那么什么样的教学反思才是好的呢?下面是小编整理的小学五年级人教版语文下册《白杨》教学反思(精选6篇),希望能够帮助到大家。...
01-05
【第1篇】在五年级下册的语文书里,描述着我最喜欢的课文——《白杨》。这篇课文表述了白杨忠诚无私,尽职尽责、不怕困难、坚强执著。这是边疆建设者身上特有的举献精神,听从祖国安排,无怨无悔地扎根边疆,无私奉献地建设边...
06-27
各位老师,各位评委:今天我将和大家一起探讨初中语文三年级的一篇教读课文,矛盾所写的抒情散文《白杨礼赞》。一、说教材、学情。《白杨礼赞》具体编排在初中语文第六册第二单元。从编者的意图来看,本单元意在引导学生体会...
11-03
《白杨礼赞》它是最给我鼓舞的一篇文章,它让我懂得应该对什么样的人献上你的敬意,让我知道应该做一个怎样的人,让我体验人生,有所感悟。下面是小编整理的白杨礼赞读后感范文,欢迎大家参考。白杨礼赞的读后感今天早上,我读了...
06-27
细细品味一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编整理的白杨礼赞读后感范文600字(通用5篇),希望能够帮助到大家。白杨礼赞...
11-01
白杨礼赞是茅盾的作品,下面本站小编整理了白杨礼赞读后感600字,欢迎阅读!白杨礼赞读后感600字一初中时曾拜读过茅盾先生的一篇散文《白杨礼赞》,文中那精致、干练的笔风让我至今记忆犹新。茅盾先生以树为寓,讴歌新中国成...
06-28
一篇读后感使你勾起你的回忆,请参考;本站今天,我们学习了当代作家袁鹰写的《白杨》这篇课文。袁鹰原名田钟洛,江苏淮安县人,是当代着名的作家、诗人、儿童文学家、散文家。参加工作以后改名袁鹰。主要作品有:《年轻的时候》...
03-13
《白杨礼赞》是著名作家矛盾的写于1941年3月一篇散文。作品成功地塑造了白杨树这个艺术形象,使读者也从白杨树的形象联想到当时中国的现实,联想到中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄气概和团结向上的精神。下面...
02-13
一、说教材《白杨》是人教版小学语文课标实验教材第十册第一单元“走进西部”这一主题中的一篇精读课文。文章由树及人,从孩子关于白杨的争论开始,引出了爸爸对白杨特点的介绍,托物言志,借物喻人;然后写爸爸借白杨表明了...
05-25
《白杨》是一篇借物喻人的文章,写一位在边疆工作的父亲回到内地接将要上学的孩子,在返疆的旅途中向孩子们介绍生长在戈壁滩上的白杨的特点,借以表达自己扎根新疆、建设新疆的志向;同时希望自己的子女也能像白杨那样,哪里需...
07-24