课堂教学中对学生恰当的评价有助于学生正确的认识自我、获取知识、树立自信,否则容易使学生失去学习的兴趣。案例一;某老师执教小学三年级数学《口算乘法》,其中一道题是700×4=?师:谁能给同学们说一下你计算的结果?生:700×...
06-30
一、设计理念小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科,除了应传授给学生一些初步的数学知识以外,还担负着发展学生的思维能力,培养创新意识、实践能力和提高学习数学的兴趣。所以在课堂教学中,我重视学生获取知识的过程...
09-25
作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写说课稿,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么优秀的说课稿是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的小学数学二年级上册乘法的初步认识的优秀说课稿模板...
07-27
根据课程改革的要求,初中数学教学中通过课题学习,学生将经历探索、讨论、交流、应用数学知识解释有关问题的过程,从中体会数学的应用价值,发展自己数学思维能力,获得一些研究问题、解决问题的经验和方法,从而培养学生探究数...
12-25
说课有利于提高教师的教学水平。下面是由本站小编为大家带来的关于《三位数乘两位数笔算乘法》说课稿,希望能够帮到您!一、说教材1、教材分析本课学习三位数乘两位数的笔算,是以两位数乘两位数的笔算为基础,两位数乘两位...
09-22
作为一位兢兢业业的人民教师,很有必要精心设计一份说课稿,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。说课稿要怎么写呢?下面是小编精心整理的小学数学《乘法的初步认识》的说课稿模板,欢迎阅读与收藏。小学数学《乘法的初步认...
01-31
【教材分析】本节课主要讲解的是单项式乘以单项式,是在前面学习了幂的运算性质的基础上学习的,学生学习单项式的乘法并熟练地进行单项式的乘法运算是以后学习多项式乘法的关键,单项式的乘法综合用到了有理数的乘法、幂的...
12-22
作为一位到岗不久的教师,教学是重要的任务之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是小编整理的小学二年级《5的乘法口诀》的教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋...
12-25
一、教材分析和学情分析:《分数的乘法》是二期课改教材中六年级第一学期《分数的运算》一节的内容之一,是在学习分数的加减法之后,分数的除法之前的一节内容。它既与整数的乘法有着内在的联系,也是后期进一步学习分式的乘...
09-22
【说教材】《乘法估算》是人教版三年级下册第50页的教学内容,这是在三年级上册两位数乘一位数的乘法估算的基础上来学习两位数乘两位数的估算方法。两位数乘两位数的估算,是通过把两位数看成整十数来计算的。教材把乘法...
12-28
一、说教材各位评委大家好,今天我说课的内容是九年制义务教育冀教版第三册《七的乘法口诀》。在这之前学生已经有了1~6的乘法口诀作为基础,本节课要求学生通过学习能够在理解了七的乘法口诀的意义的基础上来熟记口诀,并...
02-04
乘法分配律是四年级数学下册的内容,是一节比较抽象的概念课,下面是本站小编为大家收集的关于乘法分配律教学反思,欢迎大家阅读!篇一:乘法分配律教学反思乘法分配律是在学生学习了加法交换律、结合律和乘法交换律、结合律...
12-26
乘法口诀是我们小时候要背的知识之一,那么你还记得背乘法口诀的自己吗?下面是心理网为大家带来的你还记得背乘法口诀的自己吗。情绪性记忆比陈述性记忆更影响孩子一生的幸福一段小萝莉背乘法口诀表,直乎太难的视频,迅速...
11-12
您现在正在阅读的《乘法估算》教学反思二文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《乘法估算》教学反思二这节课开始我让学生用估一估的方法估几个数,让学生回顾知识,为本节课进行的数学活动作好铺垫,接着创设日...
01-30
本节课不足的地方有许多,听完同事们的点评后,我反思主要有下面几点:一:口算材料不妥当。我设置了类似4()=56这样的题,原本是想帮助学生较快地找到56可以变成4乘以几,为后面拆成乘法作铺垫用的'。但是在上课的时候,发现这个材...
07-12
5的乘法口诀说课稿怎么写呢?下面本站小编为大家奉上5的乘法口诀说课稿,希望能够帮到您!一、说教材我今天执教的《5的乘法口诀》是九年义务教育人教版小学数学第三册第四单元的。这部分内容是在学生初步认识了乘法的基础...
06-20
《口算乘法》是在学生掌握了表内乘法和万以内数的组成的基础上进行教学的,为后面学习笔算乘法奠定基础。本节课教材在编排上注意体现新的教学理念,将计算教学与解决问题相结合,让学生感受到学习数学的实用价值。本节课教...
01-03
一、说教材1.说课内容:九年义务教育六年制小学数学第三册第19-20页的例1以及练习五中的第1~3题。2.教材简析:学生已经学过加法、减法,这一节是学生学习乘法的开始,由于学生没有乘法的概念,而且这个概念又难以建立,在这种情况下...
04-23
全部作者:李万春魏平肖先赐第1作者单位:电子科技大学电子工程学院论文摘要:本文提出了1种新的约束总体最小2乘法(ModifyCTLS),其原理是将系数矩阵和数据矢量对加性量测量进行2阶Taylor展开。我们提出的新的约束总体最小2乘...
09-19
课堂上,我从学生已有知识入手,让他们说说你都知道那些8的乘法口诀(教师板书)。找出那些是已经学过的。对没学过的,学生会的给予肯定。因为通过前面的1~7的乘法口诀的教学,学生对口诀所表示的意义已经很明确了,所以在这没有做...
12-26
今天这节课是一节综合应用2-5的乘法口诀解决问题的练习课,很感谢各位老师来听课,给我提了很多宝贵的意见,通过今天的听课评课活动,我有很多收获。1、在复习旧知阶段,呈现的教学卡片要由易到难,可先呈现算式卡片,再呈现口诀卡...
02-06
应用题是指将所学知识应用到实际生活实践的题目。以下是“小学二年级乘法应用题”希望能够帮助的到您!小学二年级乘法应用题1、水果店运来一批苹果,上午卖出16筐,下午卖出18筐,还剩12筐.运来多少筐?2.童童从一楼到二楼用...
03-04
分数乘法应用题涉及到了单位“1”的判断,而单位“1”的正确判断与较复杂的分数乘法应用题的解答息息相关。学生在接触到两种结构分数应用题,很容易把单位“1”搞混淆,出错也是经常的事,在突破这个难点的问题上,我采用的方...
03-30
作为一位刚到岗的人民教师,我们要在课堂教学中快速成长,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么教学反思应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的小学二年级数学上册《6的乘法口诀》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够...
03-02
4月27日,春雨细细,清风习习,于华静老师来到我们钦村小学,参与了我们钦村小学低年级数学组的集体教研与磨课活动。本次磨课活动中,由我执教了《乘法的初步认识》,课堂之后,大家聚在一起,对这节课进行了评点。于老师、耿老师和...
10-11