为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的策划方案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
策划方案 篇1
一、规划分析
1、市场定位
本项目重点突出“美食”的概念，以各类烧烤为经营主线，辅以各地特色小吃。
消费者定位：目标群体主要锁定在民权县城及周边居民； ? 产品定位：以规模和特色取胜，使之成为当地规模最大、品种最齐全的美食汇集地，经营品类要多而精，各类美食采用开放式的陈列；
价格定位：“美食平民化”
价格定位中档，让客人“花最少的钱吃最好吃的食物”。而且应引 进储值卡刷卡消费，使之消费方便、卫生、快捷、时尚； ? 品牌定位：设计风格要敢于突破品牌饮食文化，要彰显广场的形象高度，尽量采用“明档”操作模式，设计风格统一规划，创造良好的就餐环境。做民权最大的带娱乐项目的特色、大气、时尚的品牌美食广场，配合酒店及公司做好太阳城品牌； 2、项目分析
位置优势：本项目位于民权新区，环境优美，酒店配套设施齐全；
硬件设施：整体布局合理，有适量的停车位；
软件设施：厨师力量雄厚，服务人员、保洁人员充足，可以提
供项目招商运营必备的人力保障；
管理优势：自主经营，商位租赁；对商户统一办理工商、税务，无需缴纳水、电费用；
项目劣势：远离闹市区，人流量相对偏少，周边人群消费能力有限；缺乏特色小吃少，短期内不能形成规模效应；
二、运营规划方案
1、服务项目 （1）档口规划：
烧烤档： 主营海鲜、羊肉串、烤全羊、蔬菜；特色档： 各地特色小吃；
凉菜档： 各类下酒小菜（花生米，毛豆，小龙虾...)主食档： 各地精美面食热菜档： 麻辣鱼头， 大盘鸡 （2）特色服务项目
舞台演出：动感舞蹈秀；“好歌任你点”服务（每个人都可以点歌，每首二十元，点够一百元歌曲免费赠送两杯啤酒）； ? 主题活动：喝啤酒大赛；经典电影回顾；篮球、足球赛事转播
2、前期投资
根据本项目的实际情况，酒店前期需要在餐具厨杂、设施设备、收银系统三个方面进行一次性投资，预估投资明细如下：
鉴于以上情况建议下面两种方案
方案A： 采用招租形式，然后从中抽取一定比例的费用 方案B： 自营为主方案评估：
方案A：项目出租前根据招商对象的数量和规模对经营面积进行合理的分割划分；
方案B：在招商不成功的情况下，采用自营模式；
分析认为方案A优于方案B:
1) 方案A 的后续发展空间更大，资金收入也相对较高， 2）在方案A 有效运作的前提下，一定能达到美食广场的升值效
应，同时也提升酒店知名度；
三、招商方案
1、招商原则
（1）先通过宣传/广告/介绍进行招商。
（2）招商活动中配以灵活促销策略，激活经济群体，充分调动有意向经营者的积极性，采取一系列优惠策略，以灵活多样的招商策略，充分挖掘中小商户前来经营。 2、合作方式
以租赁形式，租赁期限3-6个月
?合约保证金：以两个月租金为保证金，合同期满退还； 3、招商优惠政策
1）特色商户进驻优惠：
特色商户的效应能给经营者增加入场信心，从而有力地促进招租，所以建议对于有意进入的商家，租金上给予一定比例的优惠，如在租金上给予一个月或二个月的免租，利用特色商户的效应带动其他商户招租。 2）宣传推广
对于首先进驻的商户，可在广场首期进行宣传的时候对产品进行宣传。 3）进驻要求
统一化：商户入住须服从美食广场的整体规划，进驻前确
保食品的质量及口味；
统一租赁管理：进驻商户在经营过程中须服从公司统一管理，酒店对商户进行严格租赁管理，同时提供高质量的管理服务，从而给商户提供一个安全有序的经营环境的同时，创造一个舒适整洁的美食广场；
四、广告策划方案
一、广告宣传推广：
重点销售：通过对现有协议单位进行拜访，向重点协议单位发放代金券；
店内推广：可以在美食广场开业前期对来酒店消费的客人发放一定数额的代金券，激励客人的消费欲望； ? 市面推广：以宣传单的形式去人流大的地方发放； ? 媒体推广：在媒体选择上宜采用电视广告。通过电视节目推荐来达到宣传美食广场的目的；另外，也可采用报纸广告同步推出以扩大声势；为配合宣传，需要制作一批路牌、灯箱广告和条幅；
联合推广：与酒水商、供货商合作以扩大销售面； 二、广场创意策划： 1、舞台演出
连续每晚的音乐演出活动，以不同的内容、不同的形式，在美食广场中心举行，总的主题体现欢乐、活力、动感； 2、主题活动
策划方案 篇2
为了庆祝建党94周年，构建和谐向上的校园文化，陶冶情操，激发教师的爱国精神，展现广大教师积极向上的精神风貌，以实际行动向党的生日献礼，同时结合“我的中国梦”主题教育实践活动，我园将于“七一”期间举行教师歌咏比赛，现制定方案如下：
一、比赛时间：20xx年7月1日
二、比赛地点：综合活动室
三、参赛人员
按段组分为五个组：大段组、中段组、小段组、后勤组（行政组按人员比例参与四个组的比赛）
四、活动细则
1。参赛歌曲：各组选取党的十八大之后围绕实现中国梦、培育和践行社会主义核心价值观创作的歌曲，可以从《100首爱国歌曲大家唱》歌曲集和唱响中国活动推出的歌曲中选取。
2。演唱形式：各组需准备两首歌曲，以小组唱或合唱的形式参赛。
3。赛前以抽签形式决定参赛顺序。
4。团支部组织团员教师演唱歌曲《志愿者之歌》，作为开场表演，党支部组织党员教师演唱歌曲《没有共产党就没有新中国》，作为结束表演，这两首歌不参与评比。
五、评分标准
（1）演唱的歌曲完整流畅，声音舒服、自然、圆润，无唱法上的毛病，无中途重唱、停唱现象。
（2）演唱者声音整齐、音色统一，综合乐感好，有较强的理解表现能力，能充分表达歌曲的内容。
（3）音准、节奏、音乐理解能力强，演唱的感情到位，能够较好地表现出歌曲的情绪，与歌曲伴奏配合默契。
六、奖项设置：通过评比确定两名优胜奖。
七、有关事项安排。
1。确定主持人一名，（胡华娟）
2。分数统计、奖状书写（郑建辉）
3。照相（黄秀英）。
4。场地布置（曾文英）。
明溪县实验幼儿园
二0XX年六月八日
策划方案 篇3
为全面掌握全县税源底数、税源结构以及税源分布、变化情况，完善财税征管体制，进一步公平税赋，促进经济增长，提高税收对社会发展与稳定的支撑和保障能力，现就全县税源普查工作制定如下方案：
一、指导思想
加强和完善税源管理，采取切实有效措施，努力实现税源管理的科学化、规范化、制度化，全力打造全县税收征管工作新局面。
二、目标任务
这次税源普查，一是要查清全县漏征漏管户情况，对清查出的漏征漏管户，要按规定办理相关认定手续，清收漏征漏缴税款。二是要全面摸清我县税源底数，掌握税源结构和分布情况，为加强和规范税收征管秩序、完善和公平税赋提供依据，努力实现税源管理的科学化、规范化、制度化，积极推进全县经济平稳较快发展。
三、基本原则
（一）坚持统一领导，部门负责的原则
县税费征管领导组负责全县税源普查方案的制定、组织协调、督促检查和指导工作，财政、国税、地税具体负责本部门的税源普查工作，各乡镇、工商、公安及有关部门负责做好税源普查配合工作。
（二）坚持实事求是，注重实效的原则
坚持从实际出发，结合各自的特点，制定措施，明确目标，分解责任，抓好落实。
（三）坚持依法合规、规范有序的原则
要坚持依法治税、依法行政，严格（）按照方案要求，有组织、有计划、有步骤地开展税源普查工作。切实做到有的放矢，有据可查，规范有序，收到实效。
（四）坚持客观、真实、公平、公正的原则
税源普查登记的数据及资料要做到全面、客观、真实、准确，做到不遗漏，不重复。
四、对象和内容
（一）普查对象：
全县范围内所有从事生产经营的单位和个人。
（二）普查内容：
1、企业基本情况。
2、20xx、20xx年度各税缴纳情况。
五、方法步骤
（一）准备阶段（10月25日——10月31日）
1、县税费征管领导组办公室起草制定全县税源普查工作实施方案，编印税源普查表格资料，筹备召开全县税源普查工作会议。
2、收集、整理从事经营的单位和个人相关资料，其中：工商部门负责按区域和工商登记性质分类整理所有已办理工商注册登记的单位和个人的有关资料，上报县税费征管领导组办公室；国税、地税部门负责按区域和税务登记性质分类整理所有已办理税务登记的单位和个人的有关资料，上报县税费征管领导组办公室。
（二） 动员阶段（11月1日——11月5日）
1、召开税费征管领导组及办公室成员会议，明确各部门工作职责。
2、成立税源普查工作小组，明确工作任务。国税、地税部门组成十五个工作小组，按区域划分工作任务，具体实施税源普查工作。抽调相关部门人员组成督查组、司法保障组、综合协调组，全力做好税源普查工作。（翼城县税源普查工作机构及人员名单附后）
3、召开全县税源普查工作会议，安排部署全县税源普查工作。 1、普查工作组根据任务划分，负责本区域范围内税源普查登记，要开展拉网式普查，彻底澄清税源底数。
2、认真做好生产经营者的基本情况和纳税情况登记录入，建立税源管理信息库。
3、对普查中发现已办理了工商注册登记但未纳入税务管理的应税单位和个人，或者既未办理工商注册登记也未纳入税务管理的应税单位和个人，要认真进行清理检查，按国税、地税部门的职责分工纳入税务管理，及时办理有关认定手续，并做好相关税源普查的填报工作。
4、普查工作中，对有事实证明存在有偷、逃、骗、抗税等行为的纳税人要采取切实措施，依法组织清收。
5、普查工作中，要对纳税人纳税情况进行认真分析，公平公正、科学合理、实事求是地评价纳税人依法履行纳税义务的情况，合理合法核定税额。
6、普查工作中，要认真听取和收集纳税人和社会各界对当前税费征管工作的意见和建议，并整理形成文字材料上报县税费征管领导组办公室。
7、国税、地税部门要将登记录入的税源普查资料进行认真的审核汇总并进行对比分析，连同文字报告一并报送县税费征管领导组办公室。 1、县税费征管领导组办公室对全县税源普查资料进行审查汇总，进行相关对比分析，形成信息共享机制。
2、各职能部门对税源普查工作进行全面总结，认真查找工作中存在的问题和不足，各环节是否有漏洞，制定措施，认真整改。
3、县税费征管领导组对税源普查中反映出来的问题，认真分析研究，及时责成有关部门对存在的问题进行整改，补充和完善措施，建立追踪问效机制，巩固税源普查（）工作成果，指导经济健康、平稳、较快发展。
五、工作措施
（一）加强组织领导
这次全县税源普查工作由县税费征管领导组统一领导，组织开展，税费领导组办公室具体负责全县税源普查工作的组织协调、督促检查和领导组的日常工作。
（二）明确职责，搞好配合
税源普查工作涉及面广，工作难度大，需要各方面密切配合，联手行动。各乡镇、财政、工商、国税、地税、公安等有关部门要高度重视，切实履行职责，认真做好税源普查工作。
1、税源普查小组：按照任务划分，负责分管区域内税源普查全部工作，确保全过程按照时间要求和实施方案完成工作任务。
2、各乡镇政府：积极支持税源普查小组工作，负责组织辖区内所有从事生产经营的单位和个人配合税源普查小组开展税源普查工作。
3、财政部门：牵头负责县税源普查日常工作。安排印制税源普查登记的有关表格资料，安排专项经费，保证税源普查专项工作正常经费需要。
4、工商部门：负责向县税费领导组办公室提供所有已办理工商注册登记的单位和个人以及与税源普查有关的资料。
5、国税部门：负责向县税费征管领导组办公室提供所有已办理税务登记和虽未办理税务登记但已纳入税务管理的单位和个人与税源普查有关的资料，并负责本系统税源普查数据的审核、汇总，向县税费领导组办公室报送真实完整税源普查数据和相关资料。
6、地税部门：负责向县税费征管领导组办公室所有已办理税务登记和虽未办理税务登记但已纳入税务管理的单位和个人与税源普查有关的资料，并负责本系统税源普查数据的审核、汇总，向县税费领导组办公室报送真实完整税源普查数据和相关资料。
7、公安部门：负责为税源普查工作提供法治保障。对严重影响和阻碍税源普查专项工作以及暴力抗税人员进行处置和打击，为经济发展和依法治税工作提供安定的社会环境。
（三）建立联席会议制度
县税费征管领导组定期召开联席会议，听取税源管理工作情况汇报，协调解决税源管理过程中具体问题，安排部署税源管理工作，并形成制度。
（四）建立督查抽查制度
所有填报普查表的单位和个人，必须如实提供财务会计帐表和纳税资料，根据普查要求据实填报，不得人为调整和估算普查数据，要确保数据准确和真实。领导组办公室要按一定比例进行质量抽查，普查结果与抽查结果严重不符的，要限期重新普查。对弄虚作假、编报虚假材料或拒绝、阻挠普查，严重影响普查工作正常进行的单位和个人，要严格责任追究。县税费征管领导组办公室要加大督促检查力度，对每个阶段工作进展情况及时通报，确保普查不流于形式，不走过场，真正反映实情，查出实效。
（五）严格工作纪律
各普查组人员要严守职业道德，对工商企业提供资料负有保密责任。各普查组人员要严格按照要求程序检查，确保普查结果客观公正，要严格遵守廉政建设各项规定，不得接受企业宴请和各种礼品赠送，树立政府为企业服务的良好形象。
（六）严格目标考核
县税费征管领导组对税源普查工作实行目标考核。对在税源普查工作中表现突出、成效显著的单位和个人给予表彰或奖励；对在税源普查工作中，领导责任不明确，工作措施不得力，税源普查登记造成遗漏或失误，组织清收不到位，造成不良影响和税源流失的，追究有关单位主要领导和直接责任人员的'责任。
策划方案 篇4
一、比赛目的：
校园主持人大赛本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与表现气质并重的原则，着力全方位体现学生的风采。同时也为了丰富同学们的校园文化生活，展现学生健康活泼、积极向上的精神风貌，并且给每一个拥有主持梦想的同学提供一个展现自我的舞台。
二、比赛时间：
初赛： 4月22日15:30
决赛： 5月6日18:30
三、比赛地点：
初赛： 大学生活动中心
决赛： 东南演奏厅
四、主办及承办单位：
主办单位：
承办单位：
五、活动流程：
(一)初赛
1、初赛流程
(1)选手依次上场走台，评委进行形象打分
(2)接着进行自我介绍
(3)最后模拟主持(由主办方准备若干类型的主持词，选手朗读主持词模拟主持活动。)
注：①自我介绍加模拟主持每人限时90秒
②初赛结束后18名左右选手进入决赛。
2、主持人：
评委：待定
(二)决赛
(1)主持人上台说开场白，宣布比赛开始
(2)第一环节“我炫我风采”(10分) ：20位选手依次上台展示自己的才艺(唱歌、跳舞、乐器、戏曲、表演等形式不限)并在其中穿插个性自我介绍，每人限时90秒，超时扣分;
(3)第二环节“模拟主持秀” (10分)：选手以提前抽签的方式进行分组并确定主持主题，两组共用一个主题(主题待定)，允许有配合对象(如访谈类节目，可有采访对象)每组限时4分钟;
(4)互动环节：主持人有请20位选手上台，带领20位选手做歌词接龙，台上选手五人接完后请一到两位观众接，同时工作人员进行计分，分数为两轮成绩按比例累加，取分数较高的前10名选手进入第三轮比赛;
(5)主持人宣布晋级选手名单;
(6)第三环节“专项考核” (10分)：进入第三轮的选手全部登台，之后按顺序分别上场，选手可任意选取身后气球扎破并取出写有题目编号的纸条，回答相应题目(可有绕口令，现场救急、即兴主持等)，两人结束后主持人邀请评委点评，依次类推;
(7)互动环节：嘉宾带来特别表演。同时工作人员进行计分，三轮成绩按比例累加，决出获奖选手;
(8)主持人宣布获奖名单，评委上台颁奖;
(9)主持人宣布比赛结束，全体合影留念。
2、主持人：
评委：待定
六、评分细则：
1、初赛评分规则
评委根据选手走台形象(2分)，自我介绍(3分)，模拟主持(5分)进行打分，10分制。
2、决赛评分规则
(1)比赛为十分制，起评分为8.0分，最高不得超过9.9分，小数点后保留1位小数。
(2)每轮分数去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
(3)比赛分三轮，第一轮得分占30%，第二轮得分占70%，两轮成绩按比例相加后得出第一二轮总分，第一二轮总分排名前10的选手晋级第三轮。晋级后，第一二轮总分占最终得分的60%，第三轮得分占最终得分的40%。
七、报名方法：
由各学院负责人在各班组织自愿报名，各个学院参赛人数不得超过5人，并于报名截止4月20日将报名表统一发送至xxxx邮箱
八、比赛奖项设置：
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖两名，最佳潜力奖一名，最佳台风奖一名。
九、注意事项：
1、服装自备，衣着得体。
2、伴奏、道具等所需材料请选手自备。
3、所有选手请于比赛前30分钟到场准备。
4、决赛选手于4月25日抽签分组。
4、决赛选手务必自带亲友团助阵。
策划方案 篇5
教学目标
一、知识目标
1、知道变压器的构造．知道变压器是用来改变交流电压的装置．
2、理解互感现象，理解变压器的工作原理．
3、掌握理想变压器工作规律并能运用解决实际问题．
4、理解理想变压器的原、副线圈中电压、电流与匝数的关系，能应用它分析解决基本问题．
5、理解变压器的输入功率等于输出功率．能用变压器的功率关系解决简单的变压器的电流关系问题．
6、理解在远距离输电时，利用变压器可以大大降低传输线路的电能消耗的原因．
7、知道课本中介绍的几种常见的变压器．
二、能力目标
1、通过观察演示实验，培养学生物理观察能力和正确读数的习惯．
2、从变压器工作规律得出过程中培养学生处理实验数据及总结概括能力．
3、从理想变压器概念引入使学生了解物理模型建立的基础和建立的意义．
三、情感目标
1、通过原副线圈的匝数与绕线线径关系中体会物理学中的和谐、统一美．
2、让学生充分体会能量守恒定律的普遍性及辩证统一思想．
3、培养学生尊重事实，实事求是的科学精神和科学态度．
教学建议
教材分析及相应的教法建议
1、在学习本章之前，首先应明确的是，变压器是用来改变交变电流电压的．变压器不能改变恒定电流的电压．互感现象是变压器工作的基础．让学生在学习电磁感应的基础上理解互感现象．这里的关键是明白原线圈和副线圈有共同的铁芯，穿过它们的磁通量和磁通量的变化时刻都是相同的．因而，其中的感应电动势之比只与匝数有关．这样原、副线圈的匝数不同，就可以改变电压了．
2、在分析变压器的原理时，课本中提到了“次级线圈对于负载来讲，相当于一个交流电源”；一般情况下，忽略变压器的磁漏，认为穿过原线圈每一匝的磁通量与穿过副线圈的磁通量总是相等的．这两个条件，都是“理想”变压器的工作原理的内容．利用课本中的这些内容，教师在课堂上，首先可以帮助学生分析变压器原理，原线圈上加上交变流电后，铁心中产生交变磁通量；在副线圈中产生交变电动势，则副线圈相当于交流电源对外供电．在这个过程中，如果从能量角度分析，可以看成是电能（原线圈中的交变电流）转换成磁场能（铁心中的变化磁场），磁场能又转换成电能（副线圈对外输出电流）．所以，变压器是一个传递能量的装置．如果不计它的损失，则变压器在工作中只传递能量不消耗能量．
要使学生明白，理想变压器是忽略了变压器中的能量损耗，它的输出功率与输入功率相等，这样才得出原、副线圈的电压、电流与匝数的关系式．在解决有两个副线圈的变压器的问题时，这一点尤其重要．当然，在初学时，有两个副线圈的变压器的问题，不做统一要求，不必急于去分析这类问题．对于学有余力的学生，可引导他们进行分析讨论．
3、学生对变压器原理和变压器中原、副线圈的电压、电流的关系常有一些似是而非的模糊认识，引导学生认真讨论章后习题，对学生澄清认识会有所帮助．
4、变压器的电压公式是直接给出的．课本中利用原、副线圈的匝数关系，说明了什么是升压变压器和什么是降压变压器，这也是为了帮助学生能记住电压关系公式．利用变压器的输出功率和输人功率相等的关系，得到了 ．建议教师做好用输出负载调节输入功率的演示实验．引导学生注意观察，当负载端接入的灯泡逐渐增多时，原、副线圈上的电压基本上不发生变化，原线圈中的电流逐渐增大，副线圈中的电流也逐渐增大．
5、介绍几种常见的变压器，是让学生能见到真实的变压器的外型和了解变压器的实际构造．教师应当尽可能多地找一些变压器的给学生看一看．变压器在生产和生活中有十分广泛的应用．课本中介绍了一些，教学中可根据实际情况向学生进行介绍，或看挂图、照片、实物，或参观，以开阔学生眼界，增加实际知识
6、电能的输送，定性地说明了在远距离输送电能时，采用变压器进行高压输电可以大大减少输电线路上的电能损失．这里重点描述了输电线上的电流大小与造成的电热损失的关系，教师应帮助学生分析，理解采用高压输电的必要性．
教学重点、难点、疑点及解决办法
1、重点：变压器工作原理及工作规律．
2、难点：
（l）理解副线圈两端的电压为交变电压．
（2）推导变压器原副线圈电流与匝数关系．
（3）掌握公式中各物理量所表示对象的含义．
3、疑点：变压器铁心是否带电即如何将电能从原线圈传输出到副线圈．
4、解决办法：
（l）通过演示实验来研究变压器工作规律使学生能在实验基础上建立规律．
（2）通过理想化模型建立及理论推导得出通过原副线圈电流与匝数间的关系．
（3）通过运用变压器工作规律的公式来解题使学生从实践中理解公式各物理量的含义．
策划方案 篇6
活动前言
XX年，在国家“十二五”规划的正确指导下，在我国的政治、经济、社会等方面都迈上了一个新台阶的同时，国家和社会也对教育提出了新的要求和期待。吉首大学文学与新闻传播学院秉承“理论学习与实践经验相统一”的教学理念，为搭建一个很好地展示学生风采及技能的平台，并切实提高我院学生尤其是师范专业学生的综合素质，特举办“3·2·1”师范生教学技能月系列活动。
“3·2·1”教学技能活动月将认真贯彻我校“立人”教育，以实才立言，以实干立行，以实德立信。希望通过此次活动，激发同学们热爱学校、勤奋学习、努力成才的热情与动力，营造和谐向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。
一、活动目的：
1、提高我院学生的综合素质，展示我院学生师范专业的教学成果。发挥广大学生的专业特长，营造良好的学习氛围，丰富我们的大学生活。
2、做好做大我院特色专业活动，打响我院特色活动品牌。
3、以实际行动支持我校“立人教育”的开展。
二、活动主题：“3·2·1”教学技能比武。
“3”：三字（毛笔字、钢笔字、粉笔字）
“2”：二讲（讲课、讲普通话）
“1”：一辅助（多媒体课件运用）
三、活动启动时间：XX年4月2日
四、活动对象：XX级汉语言文学（师范）专业全体同学
（XX级中文、中师班及XX级中文班同学自愿参加）
活动组委会 ：
总顾问： 田茂军 罗惠缙 王焕林 向 军
指导老师：王江生 龚芳敏 王 伟 张 程
执行策划：文学与新闻传播学院团总支学生会 学习部
五、活动具体安排
一、时间：XX年4月2日——XX年4月28日
二、选拔方式：
1、XX级汉语言文学（师范）专业学生由班委会组织进行分组，各组组长由班委会成员担任。
2、XX级、XX级汉语言文学专业和XX级汉语言文学（师范）专业同学在各班学习委员处报名，并由学习委员组织分组，组长由班委会成员担任。
3、各班学习委员将本班成员分组名单于3月30日前交由学习部协调统计。
六：奖项设置
集体奖：
活动先进集体 1个
活动先进小组 2个
最佳多媒体课件奖 （小组） 2名
单项奖：
活动月设置：（所有参赛选手均有机会获得）
优秀备课教案（个人） 4名
优秀课堂笔记 5名
最具魅力“三字”奖 3名
总决赛设置:（及在总决赛选手中评出）
综合技能一等奖 1名
二等奖 2名
三等奖 3名
最佳教师风采奖 2名
活动具体内容：
师范生教学技能月
教案、课件编写练习（包括多媒体教案）
师范生技能月期间，每位参赛选手需根据学习部统一布置完成一份备课教案、多媒体课件（多媒体课件上交电子档）。纸质教案要求字迹工整，不得抄袭。
（各班（10级中师班）上交情况将影响到活动先进集体评选）
“三字”练习
每位参赛选手要加强“三字”练习，要求每人上交2篇以上书法作品（钢笔、毛笔皆可），由组长统一收取并上交。粉笔字由小组长自行组织练习，活动期间组长组织组员练习2次以上次并拍照。
（“三字”练习成果将影响先进活动集体和先进活动小组的评选）
讲课练习
由学习部组织选择讲课篇目并下发到各小组，各组组长组织本组组员挑选自己所讲篇目。
各小组自行安排时间地点，由小组长组织安排组员讲课，小组各成员讲课的课时为30至45分钟。当一名组员上台讲课时其余组员须对他讲课的优缺点做好笔记。讲课完毕后由组长组织对讲课进行点评并做好记录。
活动期间每位小组成员都须讲课一次，并由组长拍照记录。
（讲课练习时小组人员参与度以及讲课时记录将影响到活动 优秀小组评选）
课堂笔记
由参赛各小组推选3到4本课堂笔记，于4月15日前送交学习部进行评选，并由各班配合学习部对优秀课堂笔记进行评选。
（评选结果将影响到活动优秀班级，优秀小组的评选）
师范生教学技能月成果展
时间：XX年4月25日
地点：待定
展出内容：
1、优秀备课教案
2、优秀硬（毛）笔书法
3、优秀学习笔记
4、讲课精彩片段（各小组上交照片）
负责人：宣传部 体育部
师范生教学技能比武大赛总决赛
时间：XX年4月23日——4月28日
参赛对象：各小组推选1名参赛选手
地点：待定
比赛方式：a .赛前统一书写同内容钢笔字作品。毛笔字不作要求。
b. 不超过20分钟的说课(包括自我介绍），展示粉笔字及多媒体课件
的应用。
c .课堂上与听课学生互动
d .评委评说教案，点评。
总决赛赛前相关安排：
4月23日前收集整理所有选手个人教案，参赛小组参赛教案、课件，三字作品和小组讲课练习记录。
4月24日前组织评出优秀教案奖（个人）、三字奖、优秀课件奖（小组）。
4月25日前确定参赛选手名单，收集选手讲课电子课件、教案。并组织选手抽签。
4月26日将整理好的选手名单，选手参赛顺序，选手参赛教案、电子课件上交至办公室。
负责人：学习部
4月25日前采购物品（水，证书，请帖，笔，会场装饰材料等）
负责人：女生部
4月25日确定比赛场地（待定）
负责人：办公室
4月26日确定评委老师并向评委嘉宾发放请帖。
负责人：主席团
总决赛工作人员安排：
1、多媒体控制组：
4月28日中午12点前将选手讲课所需电子教案拷贝至会场电脑。
负责多媒体设备检测和比赛过程中多媒体课件播放（敬瑞阳）
负责人：敬瑞阳 陶霞
2、会场布置组： 劳卫部 宣传部 体育部
负责会场打扫、布置
会场打扫 劳卫部
会场布置（将技能月成果展展出作品摆进会场）
宣传部 体育部
3、联络组 （学习部）
负责联络各个选手上场
4、会场秩序组（纪检部）
负责会场座位安排
负责进退场、秩序，比赛过程中现场观众秩序维持。
5、后勤组（女生部）
负责选手资料的发放，比赛过程中所需物品的保管
6、计时组
负责比赛计时、超时提醒
负责人：黄毅 陈仕岑
7、计分组（外联部 团总支）
负责比赛计分、统分
8、礼仪组（文娱部）
负责引领评委及嘉宾入场
颁奖前后联系后勤组准备所需证书
9、负责全程拍摄、采访及后期材料整理工作
负责人：曾雯
活动经费预算
1、宣传费：总计320元
展板：160元（展板2块，展板每块80元）
海报：160元（海报4张，每张40元）
2、会场布置费:（总计300元）
横幅200元
盆花100元
3、评委费：（总计1400元）
共计5到7名评委
4、矿泉水 ：（总计96元）
矿泉水 两件
5、礼仪及主持人费:（共计150元）
礼仪小姐6位，服装租金，主持人服装、化妆费
6、 邀请函:40元
7、不可预计支出：200元
预算总计：2506元。