演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在日常生活和工作中，需要使用演讲稿的场合越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编帮大家整理的祖国在我心中演讲稿10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
祖国在我心中演讲稿 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我要演讲的题目是：祖国在我心中。长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲每当唱起《我的中国心》这首歌时，我都会想起伟大的祖国母亲。
我们的祖国，有着广阔的大地、丰富的矿产资源，更有五千年的历史文化：刚劲端庄的方块字，教我端正做人；一个个让我深深感动的神话故事；一部部扣人心弦的历史名著五千年的历史文化滋润着我们，渲染着我们，让我更加了解先辈们的辉煌事迹。
我们的祖国，不仅有悠久的历史文化，还有壮丽的河山：波涛汹涌的长江、黄河；高大挺拔的珠穆朗玛峰；天下第一美的桂林山水我们一直生活在祖国母亲的怀抱里。
我们的祖国母亲，一位美丽的妇人，却在百年以前遭受屈辱：１８６０年，誉为万园之园的圆明园被英法联军洗劫一空，在大火中毁于一旦；１９３７年，南京城内，３０多万的中华儿女惨死在日军冰冷的屠刀下，整个南京城血流成河祖国母亲被侵略者折磨得苦不堪言。这时，中华儿女站起来了，冒着枪林弹雨，抱着必死的决心，奋力抵抗可恶的侵略者，保护我们的祖国母亲。终于，他们的血没有白流，侵略者投降了，被放回了自己的国家。
我们欢呼，我们雀跃，因为祖国在我心中；东方巨龙正在崛起！我们骄傲，我们自豪，因为祖国在我心中。
我们是祖国的娇子，是新时代的宠儿。今天，历史和未来将有焊接，时代的接力棒要靠我们相传。同学们，祖国在我心中，我们就应该为之付诸努力。努力学习吧！当我们反躬自问时，能问心无愧地说：祖国在我心中！
我的演讲完毕，谢谢大家！
祖国在我心中演讲稿 篇2
尊敬的XX：
每当黎明的第一缕阳光冲散黑暗点亮大地，每当我们走向国旗台看见五星红红旗冉冉升起，右手放在胸上时，此刻我的心中只有一样东西——那就是祖国!
当我捧着语文书大声朗读时，看着大大小小的方块字，我又想起了汉字的变迁。一本小小的语文书因为有了这些字的衬托而显得如此的厚重，中国是个有着悠久历史和深站在高山上，俯身眺望大地，祖国的大好河山展现在眼前。在中秋节里人们围着在一起吃月饼赏明月，体会全家团聚的幸福。
我们的祖国现在是一个多么繁荣，多么美丽的国家，城市里摩天大楼遍地都有，交通公路四通八达，购物、娱乐方便快捷，以前无法想象的私人轿车开始进入寻常百姓家，手机电话网络甚至几乎普及到农村每个家庭。不用再多说什么，一切的一切，都足够让我为自己是一个中国人而骄傲，那种留存在心中的自豪感常常会在一瞬间自然地喷涌而出，同时我也深知我们肩负着建设祖国的历史使命，那么就让我们从最基础的做起吧，学好知识，增强各方面的修养，为将来建设我们的祖国做好准备吧，因为，祖国在我心中。
谢谢大家!
祖国在我心中演讲稿 篇3
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是施婷瑶，这次演讲的题目是：”祖国的丰富文化”。
我们祖国的文化博大精深，有抑扬顿挫的汉字、有富有韵味的古诗，有经典的`京剧，还有对账工整的对联。
在古老又亘长的文化长河中，汉字占重要的地位，甲骨文到行书，汉字经过了漫长的演变过程，在这过程中，汉字有过各种各样不同的写法，如：甲骨文、金文、小纂、隶书、楷书、草书、行书。在这过程中，汉字不断地精简、完整，才有了现在的样子，只是汉字成常用字就有大约6000多个，足以看出古人的文化底蕴。
中国的古诗文化也是博大精深：五言律诗、七言律诗、绝句。它很有节奏的韵律，读起来朗朗上口，音调和谐优美，如催影的《黄鹤楼》中的"晴川历历汉阳树，不芳草萋萋鹦鹉洲”，读起来朗朗上口，不需要刻意去记， 就映在了脑海之中，现在，我们见到一些情景就常常会引用到一两句古诗，可见古诗文化的源远流长。
文人学士无不把对联当作一件雅事，随着各国文化的交流，对联还传入了中国周边的一些国家，可见 对联的学养深厚。
同学们，我们中华文化的博大精深，《红楼梦》、《水浒传》、《聊斋志异》。一颗颗文学界璀璨的明星都出自我们中国！让我们发扬祖国博大精深的文化，让我们中国的文化更加的源远流长。
祖国在我心中演讲稿 篇4
一【教学目标】
1．学习根据主题写简明的演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。
2．培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。
3．能将搜集到的材料，用比较合适自己的方式与同学交流分享，养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。
4．在活动中感受中
华民族的伟大，进一步增强振兴中华的责任感。
二【教学重点】
指导学生学习演讲稿的写法。
三【教学难点】
1．朗诵时要注意情感充沛，表达出文章蕴含的情感；鼓励学生自己发现问题，解决问题，充分发挥学生的主动性和创造性。
2．学习演讲稿的写法。
3. 如何培养学生把自己的观点同具体材料有效的整合起来。
四【教学准备】
1．教师准备几篇比较优秀的演讲稿，印发给学生。
2．本单元学习开始就布置综合性学习任务：围绕“爱祖国”这个主题，搜集爱国诗篇（或散文）配乐朗诵，寻找爱国人士的足迹，了解身边的爱国人物，阅读和爱国有关的书籍。
五【习作要求】
请根据自己的感受和体会，运用搜集到的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。
写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。
六【教学过程】
一、激情导入： 师：同学们，马上要迎来我们伟大祖国的
同学们，今天我们就来学习一种新的写作文体——演讲稿，它的魅力很大，可以把我们对祖国想表达的热情一并记录当中，你们想学吗？
生：想
师：好，现在就让我们去感受演讲稿的魅力吧！
朗读片段，感受演讲稿的魅力
1.演讲稿导入。 教师将一段演讲稿展示在屏幕上，声情并茂地读给学生听，让学生以比较直观地感受演讲的魅力。
有一位母亲比母亲更亲，那便是──中国。可记得这一位“母亲”？她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川；她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，是祁连，是??那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂从东北的谷仓，到长江的沿岸，到珠江三角洲，那一片无尽的沃
土，是她温暖的双手。啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经，你骄傲过，自豪过；也曾经，你黯然伤神过，愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。
2．发现特点。 师：同学们，听了刚才这段话，你有什么感觉？
生：热血沸腾、心潮澎湃、很感人、很亲切、很有感染力等
师：刚才大家谈得很好，这的确是一篇让人热血沸腾的文章，读着它，我们心潮澎湃，一股对祖国的热爱之情从我们的心头升腾而起。接下来，老师将这篇文章的下半部分发给大家，读了之后，请说说，这篇文章和以前我们读到的文
章有哪些不一样的地方？有哪些一样的地方？
（下发完整的演讲稿供学生阅读） 爱我中华情 于玉光 亲爱的同学们：
注：（一二两段见上文） 这一群“母亲”的孩子，他们有一个共同的名字，叫做中国人。他们也有许多共同的特征──崇尚自由，爱好和平，追求真理，注重礼仪。他们含蓄而诚恳，勤俭而乐天，在他们的生活中，处处充满了绚丽的色彩──金黄、翠绿、朱红、靛蓝。他们向往自然，爱恋自然，对于万物有着浓浓的情谊。李白躺在床上，看见窗外的月光，因而想起自己的故乡，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。将个人的感情与自然融合为一，凝结成一种潇洒而美丽的诗情。李白多情，白居易也多情。唐明皇与杨贵妃的相爱，原来是一种平凡的男女爱恋，但是经过香山先生巧妙的构思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的传奇故事，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。多么令人肝肠寸断的诗句！道尽天下有情人共同的期盼。王维独居空山幽谷，却不觉孤寂，浑然有万物皆我友朋的情怀，“独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照”。使自己的生活艺术化、情趣化，不也正是古今人人所追求的吗？南国情柔，北国情壮，万里长空下，一片碧绿的草原，风吹草浪，几只巨鹰旋空而鸣，“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。其实，月儿本无情，群山之所以予人娴静，草原之所以予人壮丽之感，都是因为多情的人赋予它们生命，使它们鲜活，使它们富丽。 “母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，
西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！
3．学生读完后谈谈和其他文章不同之处：
预设：
和其他文章不同的： 没有一个确定的人
物；没有故事情节；也不写景色；以表达情感为主；就好象和我们在谈话??
和其他文章相同的： 有题目；分段写；有重点；表达作者的观点和感情??
4．提出学习任务： 师：演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，今天这节课，我们就来学写演讲稿。（板书：学写演讲稿）
祖国在我心中演讲稿 篇5
亲爱的同学们，大家好!我这天朗诵的题目是：《骄傲的中国人》祖国在我心中，一向是变化的。
当我只有三岁时，我以为整个祖国便是我们的家，我居四人之上。转眼三个月过去了，我最后学会了走路。我走出了三个月前我所认为的家。我意识到我的祖国是多么广大——实际上我只看到了整个院子。
上小学了，老师告诉我们中国居世界第三大土地，共有960万平方公里。那一刻我十分为自己是个中国人而感到骄傲。
祖国这个名词，在我心中永远是神圣的。1949年，在天安门广场庄严宣布——中华人民共和国成立。看了这段片子，心里虽说不上激动，但不知为什么，一种庄严神圣的感觉油然而生。
长江，长城，黄山，黄河，在我胸中重千斤……”我怎能不为自己是个中国人而感到骄傲呢
我们是祖国未来的期望，我们将来要成为栋梁之材来报效祖国。让我们努力吧!
我的演讲完了，谢谢大家!
祖国在我心中演讲稿 篇6
亲爱的老师、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“祖国在我心中”。
翻开历史的篇章，回忆那国败人衰的时代。那是，祖国被帝国主义踩在脚下，中华人民被称为“东亚病夫”。虽然这样，但是也有不少爱国人士。如：国家著名的火箭专家，科学家。他1935年去美国留学，因为祖国的需要，1950年他开始争取回国。回国途中他饱受美国的阻挠。坚持回到了祖国的怀抱；清末爱国将领邓世昌。1894年9月日军攻打中国舰队，邓世昌为了保护指挥战舰，坚持在自己的船上升起旗帜，吸引日军。邓世昌的船禁不住日军的强烈攻打，最终被击沉了。邓世昌坚持与自己的部下同生共死，拒绝了两次救援。国在人在，国亡人亡。
在这新中国成立的62周年来，东方的巨龙正以飞一般的速度发展：原子弹，氧弹爆炸成功；“东方红一号”发射成功；奥运健儿一次次获得金牌；“蛟龙号”下水……
最近一段时间，发生了xx事件。国家兴亡，匹夫有责。同学们，让我们行动起来吧！让我们一起抵制rìhuò，打击日寇吧！中国不再是“软柿子”，中国人不再是“东亚病夫”。中国这头沉睡的雄狮已经从噩梦中奋起，它吼叫一声大地也要抖三抖。
展望未来，同学们，让我们用稚嫩的肩膀扛起祖国发展的宏图；让我们用画笔描绘出祖国辉煌的明天；让我们用双手托起祖国未来的蓝天。好好学习，天天向上，祖国的未来将由我们链接！
我的演讲到此结束。
谢谢大家！
祖国在我心中演讲稿 篇7
今天我演讲的主题是祖国在我心中，当你看到五星红旗升起的时候，听到原来我们中国人民被外国侵略者的事情的时候，在得知中国又日新月异的成就的时候，你的心中会不会涌起一股爱国之情呢？我想会的。
1949年10月1日那一天，新中国成立了，中国耻辱的历史永远结束了。再也不会有外国侵略的硝烟，而是中华儿女们崛起的事迹。从“解放”汽车，“东方红”一号的发射成功，原子弹、氢弹爆炸成功，神舟六号载人飞船发射的成功，一至到北京获得了20xx年奥运主办权，哪个不是我们中国人的努力奋斗的结果？
中华民族这些耀眼的成就，也让我们的祖国重新焕发出光彩；从大兴安岭到西沙群岛，从世界屋脊到东海之波；从故宫到颐和园，从长城到天坛。这些都是我们祖国大好河山悠久历史的见证，是我们中华儿女的骄傲。
但是我们不能停止不前，永远停留在骄傲之中，我们是发展中国家，祖国要我们去建设。我们现在好好学习，不都是为了将来去报效祖国吗？我们都爱我们的祖国，祖国一定在我们的心中。谢谢大家。
祖国在我心中演讲稿 篇8
敬爱的老师同学们：
大家好!
我今天演讲的是“祖国在我心中”。
当五星红旗徐徐上升时，你是否感受得到保家卫国的战士们一颗颗火热的爱国心?当唱着属于祖国的国歌时，你是否感受到一股浓浓的爱国情涌上心头?当得知祖国取得日新月异的成就时，你是否为此自豪和骄傲?可在祖国的历史长河中，不只是一片好光景……
罂、粟果，一种并不邪恶的花，但被那些丧失善良的帝国主义者，提炼出了果汁，制成了鸦、片，使无数人倾家荡产，成了无比罪恶的东西。
因为鸦、片的到来，给中国造就了一段最不光荣的历史。清政府腐败无能，因为鸦、片军队战斗力不强，签下了《天津条约》这是一个丧家辱国的条约，它使中国丧失了领土和主权，使中国有了半封建、半殖民地社会……
第二次鸦、片战争更是一场惨烈的战争，因为第一次鸦、片战争中，英国得到一块：“肥肉”，其他帝国主义国家也要瓜分中国领土，又分别强迫清政府签下了《北京条约》、《南京条约》。
多少年来，祖国母亲历经沧桑，祖国母亲终于迎来光明的到来。
20xx年，航天员杨利伟驾驶我国自行研制的神舟五号载入航天飞船顺利升空;我国有了独一无二的汉字;有许多古建筑……
中国有沧桑的历史，它带着屈辱、带着邪恶、也有光荣的一页，它带着胜利、带着骄傲，这一切都来源于我们的祖国母亲。
祖国那些沧桑，都应该是我们中国人的耻辱，作为中华少年的我们，唯一能做的，就是好好学习，让祖国繁荣富强。
同学们!祖国的明天将由我们去创造;祖国的辉煌将由我们去创造;祖国灿烂的一页将由我们去编写;祖国一次次日新月异的成就，也要靠我们去完成!
让我们一起为祖国的未来努力吧!
我的演讲完了，谢谢大家!