导语：“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而【说课稿】则是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”。以下是小编整理关于中国民族乐器的高中音乐说课稿，以供参考。
一、说教材：
《中国民族乐器简介》主要通过教学使学生初步认识中国民族乐器的概况及民族乐器中的拉弦类乐器。是普及性知识
二、说教学目标
介绍中国民族乐器的概况和拉弦乐器，重点了解了解二胡的发展简史、构造、性能及音色特点，激发学生对中国民族乐器的兴趣及对中国民族音乐和民族文化的喜爱之情。
三、说教学重点与难点
1、了解拉弦乐器的音色和表现力。
2、初步了解二胡代表性乐曲的主要特点，进而体会其鲜明的民族特色。
四、说学生
学生的主要是农村中学的学生，由于受教学条件、环境等问题的影响，对音乐了解比较少。通过学习提高学生对音乐的兴趣。
五、说教法
充分利用多媒体手段，优化教学环节, 突出教学重点。给学生最直观的感受，充分发挥想像，引导他们积极探究，自主的学习。本课用“创设情境”，来激发学生兴趣。用“启发式”，、"小组讨论"等方法来引导学生发现问题、解决问题。
六、说教学准备：
事先准备好音乐视频、光盘、等上课所需的资料，课前检查播放设备，保证画面的清晰及声音的清楚。
七、教学过程
（一）导入
展示中国的民族乐器图片。根据乐器的形制和特点，中国的民族乐器可以分为四大类：拉弦乐器、弹拨乐器、吹奏乐器、打击乐器。您知道的中国乐器有哪些呢？请同学们说说看。
下面，我们通过一段视频来了解。（播放视频：女子十二乐坊的《阿拉木汗》）
1、介绍《阿拉木汗》。这是一首新疆维吾尔族的.民歌，是流传于吐鲁番地区的双人歌舞曲，现改编为民乐合奏。节奏富于舞蹈性，活泼轻快，赞美了鲜花般美丽的姑娘阿拉木汗。
2、根据画面中的乐器讲解乐器分类
（二）新课学习
我们首先来了解拉弦乐器。
1什么是拉弦乐器？
指用弓子摩擦琴弦，通过琴筒共鸣与弦产生振动而发音的乐器。常见的拉弦乐器有二胡、高胡、京胡、马骨胡、板胡、椰胡等。其特点是音色优美柔和，是民乐队中主要的乐器，。
2、拉弦乐器的种类
依据其构造一般分为两种：
1、皮膜类 ，琴筒前蒙以皮膜（如二胡）。
2、板面类，琴筒前蒙以薄木板（如板胡）。
3、介绍二胡
⑴、二胡的简介
⑵、代表作品
⑶、二胡的构造和演奏姿势（用实物讲解）
⑷、二胡的演奏技巧
左手有揉弦、滑音、泛音、颤音等
右手有连弓、跳弓、抖弓、断弓等
4、欣赏乐曲
第一首 二胡独奏曲《二泉映月》 华彦均曲
（播放视频）
第二首 二胡与钢琴重奏曲《赛马》 黄海怀曲
（1）介绍乐曲：这是一首现代的作品，描写了内蒙古人民在节日赛马的热烈情景。共分为三段，在马的嘶叫声中结束全曲。
（2）欣赏版本：20XX年，青年钢琴演奏家郎朗在美国的卡内基音乐厅举办音乐会，其中包括了与父亲合作表演的二胡名曲《赛马》。另一版本是青年二胡演奏家宋飞和全国小二胡爱好者在北京音乐厅一起演奏的，请欣赏。
5、课毕，致谢。