认真读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候抽出时间写写读后感了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家整理的读《海底两万里》 有感，希望对大家有所帮助。
读《海底两万里》 有感1
《海底两万里》是法国著名科幻小说家儒勒.凡尔纳科幻小说系列中的一本。这部小说是非常有吸引力，故事的情节内容充满诗情画意的美妙境界，给人一种心情愉悦、身临其境的感觉。
这部小说讲的是法国博物学家阿龙纳斯应邀赴美参加一项科学考察活动，这时海上出现了一只“海怪”。于是，他接到美国海军邀请，登上了一艘驱逐舰，参与了把那个怪物从海洋中清除出去的活动，不料驱逐舰反被海怪重创，阿龙纳斯及他的仆人还有一名捕鲸手成了海怪的俘虏，才发现海怪竟是一艘“鹦鹉螺”号的潜艇，艇长尼摩为保护秘密，不许他们离开，阿龙纳斯一行人只能跟着潜艇周游各大洋，参观了海底森林，珊瑚王国等海底奇观，也与鲨鱼、大章鱼进行搏斗。故事情节曲折惊险、引人入胜，深深地吸引力了我。
我跟随着他们进行了一次惊险而快乐的旅行。每一次打开书，都是一份惊喜；每一次阅读，都是一次冒险的经历。《海底两万里》就像是一块美味的巧克力，让我真想一大口咬进嘴里，却又不舍得转眼就吃了，必定要一小口一小口地啃下，慢慢地品尝……看完了这本书，我猛然觉得自己已经了解大海暴躁的脾气，海上历险的种种危险；懂得了凡事只有自己去经历了才能体会真切的感受。
学习中、生活中，我们也经常会遇到许多新鲜的事物，或者重重困难，但他们的经历让我明白了：只要怀着一颗认真，求真的心，坚强的面对现实，顽强地克服困难，只有这样迎接我们的才一定是成功和胜利。
读《海底两万里》 有感2
我曾看过无边无际的草原，辽阔得让人心潮澎湃，仿佛天地都是自己的；我曾去过葱葱的森林，清新脱俗的花朵高大粗壮的树木，流水淙淙，余音袅袅，让人回味无穷。但这都抵不过我对大海的向往，波谲云诡，幽奥迷离，尤其在读了《海底两万里》这本书后，心中的神往越发越强烈了。
故事发生于1866年，阿龙纳斯刚结束在美国的一项艰苦的科学考察，同时，“海怪”事件闹得沸沸扬扬，阿龙纳斯受美国海军部的邀请，加入了“林肯号”的远征。在途中，阿龙纳斯和他的仆人龚赛伊结识了位新的朋友，捕鲸大师奈德·兰。但在遇到“海怪”时，三人不慎成为了“海怪”的俘虏!原来这不是什么海怪，其实是一个叫“鹦鹉螺号”的潜水艇，尼摩艇长为了保守秘密，宣布他们在船上是自由的，但永不得离开艇上。就这样，他们展开了一次奇妙的海底之旅。
他们一路上经过了许多奇特的景观，遇到形形色色的生物。在海底森林狩猎，潜艇搁浅，大战章鱼，珊瑚棺材，来到地中海，缺氧……各种奇异的事情发生，让人看一遍又一遍欲罢不能。
最让我感动的是，他们被冰山围困，靠着艇上的氧气，换着出去凿冰块，艇上的人只能用浑浊的氧气，只有出去凿冰的人才可以用新鲜氧气。到最后，氧气实在不够用了，阿龙纳斯已经缺氧晕倒了，是龚赛伊和奈德·兰将最后一点氧气，给了阿龙纳斯，这么珍贵的友谊，怎么能不珍惜?
这本书写得最多的便是海底了。光线由而上穿透海水，瑰丽奇幻，各种各样的鱼争奇斗艳，仿佛在开一场灯会。眸里的泼墨江南，一恍化为了大海的碧蓝汪洋，清新海风，不再沉浸于陆地上的灯红酒绿，纸醉金迷，只陶醉于大海的波阑壮阔，从一而终。
他让我认识了热爱科学的阿龙纳斯教授，善良勇敢的尼摩船长，忠心耿耿的仆人龚赛伊，为他人着想的奈德兰，每个人我都同那晶莹的浪花，烙入心底，陪我一同在海底邀游。纵至海底两万里，终见穹顶三千光。
读《海底两万里》 有感3
今年寒假，我读了法国著名小说家凡尔纳系列作品，让我尤为震撼的是《海底两万里》，它讲述了震惊全世界的海滩事件。阿龙纳斯教授和助手康塞尔、尼德兰参加了追捕“海怪”行动，结果意外地爬到了“海怪”身上，这个所谓的“海怪”其实就是一个潜水艇。由于别无选择，他们只能跟着“鹦鹉螺”号船长一起周游各大洋，并展开一段惊心动魄的海底之旅……
读过这本书的小伙伴们，你们是不是也觉得它很精彩呢?我想你们一定会连连点头的。在这本书里，我感受到了自然的神奇和科学的力量。跟他们相比，我胆小如鼠，太缺乏冒险精神了，所以错过许多美好的风景和惊心动魄的体验。
可这本书的最后一集，“鹦鹉螺”号受到章鱼的袭击，在船长及交情深厚的三位朋友奋不顾身、齐心协力合作下击退章鱼。可好景不长，一位船员被章鱼的触角紧紧缠住，生命危在旦夕，不一会，本来蔚蓝的大海顿时变成一片血海。
读完这本书，我明白了两件事情：第一，我一定要做个内心强大的男子汉，尝试着做各种事情，赏沿途风景和丰富人生经历。第二，做任何事情前，不要贸然行事，安全第一，要用自己的聪明才智战胜各种困难。
读《海底两万里》 有感4
科技的发达，并不意味着可以为所欲为，我们必须要保护环境，保护生物，保护大自然。
在读《海底两万里》的过程中，我仿佛也随他们一起做了一次动人心魄的海底远游。在这本书中，鹦鹅螺号就是集时代最新科技知识大成的代表，涉及电力、化学、机械，物理，气象，采矿，动力学等等。尼摩艇长聪明，同时也尊重大自然，而捕鲸毛尼德·兰则是那个时代也是现在平民的代表，成天想着两件事：美食和逃跑。在《抹香鲸和长须鲸》中，尼摩艇长只对凶恶的抹香鲸进行了屠杀，却没有对长须鲸发动攻击，因为他保护弱小生物，保护环境。
在现实生活中，科技的发达使某些人忘乎所以，毁坏地球，肆意损坏大自然，但，地球不是取之不尽的，大自然也不是任人摧毁的，如果地球不存在了，那我们人类又谈何生存。所以，我们必须从现在开始，为保护环境贡献自己的力量。
保护环境，人人有责！
读《海底两万里》 有感5
刚放寒假，妈妈买了一本我喜爱已久的图书—《海底两万里》。
这本书讲述了阿龙纳斯教授和尼摩船长一起在深海旅行的故事，作者以追踪海怪为引子，为我们展现出一幅幅画面。美丽的海底世界、庄严的海底葬礼……这些故事折曲动人，给我留下了非常深刻的印象。
海怪到底是怎样的呢？我认真地捧读《海底两万里》，这个海怪有时候会发出磷光，它的体积比鲸鱼大得多，速度比鲸鱼快得多，有时候会喷出水柱，很多船只撞到它就沉没了。我深读之后，才知道海怪是一艘名叫“鹦鹉螺”号的潜艇。
我仿佛也成为了“鹦鹉螺”号中的一员，跟随教授和尼摩船长一起周游太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极洲和北冰洋。读完了《海底两万里》，我不仅认识了抹香鲸、角鲨，鮟鱇等许多海底生物，还学习了光的折射、海沟等一些海底知识。尤其尼摩船长的机智勇敢、沉着冷静的精神品质深深地打动了我。
小朋友们，如果你也爱冒险，不仿去翻翻这本书。
读《海底两万里》 有感6
《海底两万里》是“科红小说之父”儒勒·凡尔纳创作的一部科学与幻想的杰作。讲述了主人公自然科学家阿龙纳斯乘坐“鹦鹉螺”号潜水艇在海底的的所见所闻。
我们跟随阿龙纳斯一起遨游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极、北极.....见到了很多海底森林、海底煤矿......更重要的是，这一路上学到了很多比如：地理、地质知识、光的折射，还有珍珠的分类和采集等。
书中有很多个性鲜明的人物，比如：暴躁的尼德兰，忠诚的康塞尔......其中，令我印象最深的是尼摩艇长。
尼摩艇长是一个迷一样的人物，是一个浪漫、神秘的人，他性格阴郁却又知识渊博；他生性冷酷，又十分善良，他看到朋友死去，会落泪；他会把满口袋珍珠送给穷苦的人，会逃避人类，施行可怕的报复。他心中充满痛苦又充满善良。
没有读过这本书的同学，我推荐你们可以读一读，这样你不仅可以在海底“畅游”还能学到很多知识。
读《海底两万里》 有感7
合上《海底两万里》，心中的洪波久久不能平静，无论是书中的人物，还是那曲折的情节，都在我的脑海中留下了深刻的印象。
这本《海底两万里》以阿龙纳斯教授的视角向读者介绍了1866年离奇的海上遭遇，当时人们普遍猜测那都是海怪干的，可不久后，阿龙纳斯教授发现所谓的“海怪”，其实是一艘潜艇，但却被软禁于其中，最终与尼德·兰和康塞尔共同努力，逃出生天。
故事中的阿龙纳斯教授十分博学，深受人们的敬仰，在追逐“海怪”时，“林肯号”邀请他代表法国参加追捕，与教授同行的仆人康塞尔对他十分忠诚，当教授落水时，他不顾个人安危营救他的主人；尼德兰是强壮的捕鲸手，十分暴躁，极其渴望自由，每时每刻都在想如何脱逃，他无法忍受潜艇中的生活；尼摩——潜艇的艇长，他追逐正义、无所畏惧、沉着冷静。他与他的船员们仿佛断绝与陆地的来往，生活的大部分都与海关联着，然而事实与之不同，他们在海底打捞上来的金银财宝，都捐给陆地上正义的战争。他们是无私的奉献者。
全文如行云流水，作者在曲折的情节中不时插入科普知识，再加上性格鲜明的人物形象，巧妙的构思，到位的细节描写，让读者酣畅淋漓，直呼过瘾。
所以，让我们一起走进《海底两万里》的世界吧。
读《海底两万里》 有感8
疫情期间不能重返学校，妈妈就让我把家里的书在读读，我又一次阅读了法国作家儒勒，凡尔纳写的科幻小说---《海底两万里》。他的作品还有《格兰特船长的女儿》《神秘岛》《海底两万里》被称为“凡尔纳三部曲”但我还是喜欢《海底两万里》这本书。今天就让我来跟大家分享一下吧！
书中叙述了阿龙纳斯教授和他的仆人赛康儿以及捕鲸大王尼德兰一起追捕独角鲸的过程中，被独角鲸撞击，三人落水到了“海怪”身上，发现原来是艘潜水艇“鹦鹉螺”，艇长叫尼摩。日后他们三人跟着尼摩艇长在海洋环游世界，他们在这个过程中游览了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋级南极和北极，他们不是一帆风顺的游览这这些地方，他们经历了与鲨鱼搏斗经过了冰山封路，被章鱼袭击等等困难。最后因为一个大漩涡回到陆地。
看完整本书后，我最佩服的是尼德兰，他有一颗向往自由的心，他不会愿意过没有自由的生活，不管待遇有多好，他说过一句话让我记忆深刻“我们当然会成功，只要把握好机会”这句话让我知道，只要能够把握好机会，做事当然就能够成功。今天我是真的明白了，为什么在生活中，有很多人是失败的，就是因为在做事的时候没有把握好机会，不好好认真的去做，导致失败结束。
我就亲身经历过，记得那是我上小学三年级的时候，妈妈带我去南岔的河边玩，妈妈说河里有很多的鱼，用渔网一兜就可以。我想这很简单，网那么大的口把网放河里鱼游来一提不就可以了，事实我一条鱼也没捞到。我不耐烦的问妈妈，“为什么我看着鱼游过来了，提杆子都没捞到鱼呢？”妈妈说:“时机不对，很多时候看似简单的事情你要是不认真抓住那个时间去做，就错过了，鱼就游走了。要把握好鱼要到网口的时间。”听了妈妈的话，我就反复的尝试了几次，果真成功的捞上来五六条小鱼。事实证明我们无论做什么事情不仅仅在于坚持和耐心，更多的'是要抓住时机，把我好机会才能成功。
读《海底两万里》 有感9
《海底两万里》是法国著名科幻小说作家儒勒·凡尔纳创作的。
书中人物寥寥，有名有姓只有四个半——“亚伯拉罕·林肯”号的船长法拉格特只在小说开头昙花一现，姑且只算半个。全书内景只是一艘潜水艇。但就这么四个半人和一艘潜水艇，在将近一年的时间里，纵横海底两万里，为我们演绎出一个个故事，展现一幅幅画面，而且故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。这样一部优秀的小说我们读着即赏心悦目，也令人惊心动魄。
全书的故事并不复杂：故事发生在1866年，法国人阿罗纳克斯，一位博物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。其时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，博物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。
经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，博物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏!“怪物”非他，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。
潜艇对俘虏倒也优待；只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，博物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
《海底两万里》的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。
这本书还写到了冰山封路，章鱼袭击等许多险情。这些故事情节都是非常曲折紧张，扑朔迷离瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。
作者还独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜，欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书
读《海底两万里》 有感10
最近，我读了《海底两万里》这本书，我感触很深。
这本书讲了尼摩船长设计并建造了一艘潜水艇，并取名为“鹦鹉螺”号，驾驶它在海底进行科学研究，躲避敌人、寻找自由。阿龙纳斯教授与他的伙伴康塞尔、尼德误闯了“鹦鹉螺”号，开始他们的奇妙之旅……他们从太平洋出发，经过了印度洋、红海、地中海，进入了大西洋，看见了许多罕见的海生动植物和奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼突袭等种种险情。
故事的主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。这个能买起法国几十万国债的富翁为了复仇，和他的船员建造了“鹦鹉螺”号潜水艇，驾驶它在海底探奇，海洋给了他一切。但愿海洋能扑灭他的复仇之火。
其中，我最喜欢的一段是他们被冰山困住了，空气只够维持两天，大家决定共度难关。十二小时过去了，他们只凿开了十分之一的冰但第二天早晨，冰层又渐渐的冻结了。情况危急，但他们决定坚持到底！终于，他们通过“鹦鹉螺”号自身的重量，把冰层压碎得救了，我很感动。
这本书不仅可以给我们普及课外知识，尼摩船长的遇事镇静、阿龙纳斯的乐于探索、康塞尔的忠诚、尼德的勇敢，这些都是值得我们学习的可贵品质。
读《海底两万里》 有感11
我想人人都有自己喜欢的书吧，我最喜欢的一本书就是《海底两万里》。
我之所以喜欢这本书，是因为这本书既惊险又刺激。说惊险，如潜水艇在水下被大冰山挡住的时候，全艇人员在缺少氧气的情况下，困在水下两天半，可大家都没有死，真是九死一生啊！说刺激，如艇长和教授出艇，在水下森林里打猎的时候碰上一只大白鲨，可是它刚张开血盆大口，就被艇长一枪打死了。
看了这本书，我还有许多问题要问：教授和猎手为什么要逃走？潜艇为什么不怕大炮轰它？等等。我也十分佩服凡尔纳，佩服他能写出那么多，那么好的书。
青少年朋友们，爱好书吧！它是你最真诚的朋友，永远。
读《海底两万里》 有感12
科幻，是寄于科学发展的基础上进行想象。而我觉得，科学的发展，也可以寄于幻想的基础上进行。
《海底两万里》是作者儒勒·凡尔纳于1870年发表的一部长篇小说，距今为至已有一百四十多年的历史了，依旧经久不衰。
让众人喜爱的原因，不止是因为整部小说悬念迭出，环环相扣。也是因为这部书中的许多地方，都是想象出来的。
比如书中最重要的场景——“鹦鹉螺”号。这本书于1870年出版在世人面前，而世界上第一艘潜水艇，于1895年——也就是二十五年后才问世，在没有潜水艇的情况下，作者能运用天马行空的想象力“创造”出这样一艘结构复杂的潜水艇，实属不易。
但是文中如果只有这些东西，那也不会有趣到哪里去。在书中，涉及到了大量的科学知识，还涉及了海洋生物，气象，地理等方面的丰富知识，阿基米德浮力定律，光的折射和亮度等物理知识。形形色色的软体动物和海带，斑驳密集的珊瑚王国等海洋生动知识。
能经久不衰的，必须拥有这部作品的独特之处，文中有一句话说：“一千克海水有百分之九十六点五是水，百分之二点七左右是氨化钠，其余的就是小量的氯化镁、氯化钾、溴化镁和石碳酸。”
这书的特色，便是将大量的学只与丰富的想象还有生动的描写。
这本书故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千，惊心动魄，令人百看不厌。
读《海底两万里》 有感13
放暑假前，老师发给我们几本书，让我们在暑假里看完。其中，最让我爱不释手的是《海底两万里》。
看这本书时，我仿佛觉得自己就置身于鹦鹉螺号上，观看外面的海底景色，看到阿拉伯隧道那一段时，犹如真的看到了不到二十分钟就从红海穿越到了地中海的奇迹，实在让我感到惊奇。当尼德·兰等人去采珠时，与鲨鱼展开激烈撕杀，就在尼摩船长快要被鲨鱼咬成两段，原本憎恨他一直呆在船上的尼德·兰挺身而出，抓住鱼翅，用鱼叉刺进鲨鱼的心脏，鲨鱼一命呜呼，尼德·兰拯救了尼摩船长的性命。
正当我看到与章鱼搏斗时，正看得入迷，姐姐忽然走过来，问我：“你在看什么书呀？我也来看看。”这下，我被吓得不轻，还以为章鱼真的出现了，便举起拳头，大叫：“走开，臭章鱼！可别向我喷墨汁，否则我就打昏你！”姐姐一脸疑惑：“什么章鱼呀！你看我是谁！”我定晴一看，呀！是姐姐！
如果说书是天空，我就化作一只鸟儿；如果说书是海洋，那我就化作一条大鱼。书是全世界的营养品，大家一起来阅读吧！
读《海底两万里》 有感14
昨天妹妹把小的收纳箱拿出来，把里面的书都给拿了出来放在我的床上。我走过去便看到了以前的一本课外阅读—《海底两万里》。
我又认认真真地看了一次，它那引人入胜的情节再次把我深深的吸引了进去。这本故事书讲述的是一群船员和一只巨型海怪搏斗的故事。故事里，一条船在海上航行，突然撞到了一个无人知晓的“暗礁”，留下了缺口。这个“暗礁”还会移动，一会在这里一会在那里，船上的船员们也发生了很多流血的冲突。他们向陆地上求救，科学家们收到求救后立即赶到出事海域，冒着生命危险去捕捉和研究这个怪物。尽管他们遇到了许多难以想象的困难，但最终他们都顽强克服了。
看到这里我就想到了我自己，在以往的学习中，我也碰到过很多的困难，特别是数学，有的题目我一看觉得困难就不想去动脑，就想放弃。比如我看到很难的选择题、计算题或者解答题时，就会去问妈妈或者爸爸。通过这次再次看了《海底两万里》这本书，我受到了很深刻的教育，我遇到的困难只是知识方面的，比科学家们遇到的困难小很多很多，和他们相比，我这点困难又算什么困难？
我现在知道了不管今后遇到的是“数学”还是“语文”方面的困难，我都应该想尽办法去克服它们，不能投机取巧，应该一步一步的把所有的基础打牢，这样才能成为勇敢坚强的人。我一定要好好学习，这样以后才能探索神奇的科学世界！
读《海底两万里》 有感15
他的根扎在陆地上，可陆地上已经没有容他的港。
——题记
《海底两万里》主要围绕上诺第留斯号展开。1866年，有人以为在海上见到了一个“庞然大物”。法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为“诺第留斯号”的潜艇，并且带着仆人康赛尔和捕鲸手尼德.兰跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇，在海底做了2万里的环球探险旅行。
小说通过大量的语言描写，动作描写和心理描写，塑造了许多个性鲜明栩栩如生的形象。无论是博学多才，富有正义感和同情心，沉着神秘的尼摩船长，还是性格暴躁的尼德兰，抑或忠心耿耿的康塞尔都让读者印象深刻，难以忘怀。
“……但从我的‘鹦鹉螺号’首次潜入水中的那天起，人间对我就不复存在了……”
“‘也绝不会有人来骚扰我们的。’船长补充说。对于人类社会，这位船长总是流露出他那种一直无法改变的不信任和愤懑的情绪。
“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者，由于他，所有一切我热爱过的，亲热过的，尊敬过的祖国、爱人、子女、我的父亲、我的母亲，他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”
尼摩船长为何对外面世界不满？殖民大国侵犯自己的国家，伤害他的亲人，这让他如何接纳那个时代、那个社会？他的愤怒，他的激烈，他的悲伤以及那份独有的疯狂与孤独，都是他用对家人的缓和对殖民者的极度怨恨交织而成的。
不可否认，尼摩船长是个天才。他自行设计并建造了一艘当时世界上最先进以电力驱动的大潜水艇，被瞒过殖民大国一段时间，这不得不说是个奇迹。他对古今的文学，艺术，科学等都有一定的欣赏和研究，对海洋的研究更是首屈一指，他能够利用海洋的财富，如有可能，他将是世界上最富有的人！
那么为何作者没有将尼摩船长安排成为小说的最终统治者呢？原因很简单，地球顶尖科技不能被一个对地球社会怀有恨意的人掌握，若是顶尖科技被这类人抓在手中，结果可想而知。
从技术方面来讲，尼摩船长若统治世界，人类文明或许会进步一大截，但他最终为何没有成功？因为有一样心魔阻碍着他——仇恨，他的思想太过极端。我们不能也无理由将怒气强加于那些无辜的人身上。
或许作者想表达的是这样一个想法吧：立位异，见感不亦迥异乎？站在不同的立场上，看法不一致。此刻你看到的是魔鬼，向左一步，你看到的可能就是天使。说到底，尼莫船长只是一个在困局中无法脱身的可怜人罢了，唯有摘下蒙在眼上那名为“仇恨”的眼罩才能得到真正的自由！