摘要：……………………………………………………………………………。(楷体五号)
关键词：***;***;***;*** (3～5个，中间用分号隔开)
作者简介：xx(19xx-)，女，满族，xxxx人，xx文理学院资源环境与旅游系，助教。(xx xx 710065)(楷体五号)
基金项目：本文系xx文理学院科研基金项目(项目编号：KXJ08083)的研究成果。(楷体五号)
近几年来，在我国社会发展的要求下，我国高等教育的发展由“精英教育”转向“大众化教育”，…………………………………。
一、大学生自主管理的历史探源(一级标题)
学生自主管理最初开始于欧洲的中世纪大学。欧洲中世纪大学有两种不同管理模式的大学——学生型大学和教师型大学…… 任何人都无权干涉。[1] (内文中清晰的标注出参考文献)
二、大学生自主管理的必要性(一级标题)
1.学生自我管理是实施素质教育的需要(二级标题)
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2.学生自我管理是提高大学生思想道德水平的需要(二级标题)
3.学生自我管理是创新人才培养的.重要途径(二级标题)
三、我国大学生自主管理中存在的问题(一级标题)
四、结论(一级标题)
参考文献：(黑体五号)
[1]黄福涛.外国高等教育史[M].上海:上海教育出版社,2003.
[2]李福华.对高等学校学生权力的探讨——学生主体地位的政治学视角[J].教师教育研 究,2004,(2).
[3]奥尔特加·加塞特.大学的使命[M].杭州:浙江教育出版社,2001.
[4]牛志敏,刘春凤.浅析大学生的自我管理[J].牡丹江医学院学报,1996,(1).