体育馆设计开题报告

乐求学 人气:2.05W

导语:开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体,这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。下面由小编为大家整理的体育馆设计开题报告,希望可以帮助到大家!

体育馆设计开题报告

一、综述

近年来,随着网络时代的迅速发展,互联网已经成为人们生活中不可缺少的一部分。人们可以通过互联网购物、看新闻、学习、看电影、查资料、聊天、打游戏等等,由此可见,互联网给人们的生活带来了许多便利,基本上可以达到足不出户就能完成许多事情。俗话说的好“生命在于运动”,由于互联网可以让我们足不出户就能完成许多事,也就导致了许多人长期宅在家中,但是我们不能忘记体育运动也是人们日常生活中的必需项。奥运后,很多场馆除了安排国内外体育赛事外,也对广大人民群众开放。但是一所体育场馆的`运动场地有限,通常进入场馆锻炼的人员很多,高峰时经常出现人等场地的情况,但有时却又出现空场的情况。为了提高体育场馆的有效利用率、避免等场或空场现象,设计一套体育场馆运动场地网上预约系统是很有必要的。

目前,类似的预约系统在医院、酒店、餐厅等诸多地点已经广泛应用,并且给人们带来了很多便利,用户能准确、快速查询出相关信息,进行预约,避免了现场预约浪费时间的问题。体育场馆预约系统仅在少数的高校中有所应用,并不是很广泛。

二、研究内容

本课题旨在设计一个B/S结构,基于java编译,具有场地信息管理模块、预约信息管理模块、会员信息管理模块、场地新闻信息管理模块的体育场馆场地预约系统。

体育场馆场地预约系统实现了对信息数据的浏览、查询、编辑和管理等基本数据库操作,采取模块化的编程思想,提高了代码的可读性、可移植性和一致性,同时提高了开发效率。

主要实现功能:

1) 场地信息管理部分

查询场地:按照用户选择的条件列出相应场地。 添加新场地:根据提供信息添加新场地。

删除场地:根据管理员提交的信息删除指定场地。

修改场地信息:对于某一存在的场地的名称、价格、类别等信息进行修改更新。

2) 预约信息管理部分

预约场地:在某一确定时间段内预约某一确定场地。 查询预约信息:查询用户的预约信息,并列出状态。

取消场地预约:取消某一未到期的有效预约。

场地预约统计:统计数据库中有关预约的信息。

3) 会员信息管理部分

用户注册:检测用户提供的信息并注册用户。

用户登录:检测用户名和密码,核实用户身份。

4) 场地新闻信息管理部分 新闻信息的展示。

新闻信息的发布与删除。

三、实现方法及预期目标

初步方案:本系统基于java语言编译,设计结构为B/S结构。根据MVC,即模型、视图和控制三层设计模板进行编译。

初步计划完成:

1.环境的搭建(包括数据库,编译器以及其他辅助软件的安装)。

2.视图层的设计预编译(主窗体结构,文字图形等)。

3.模型层的设计预编译。

4.控制层的设计预编译。

5. 数据库的设计(包括用户表,场地信息表等)。

6. 数据库连接。

重点:

1. 数据库设计(制作明确,以便于搜索简便,各个表格需要有联系).

2. 视图层设计(版面,图片文字要搭配合理).

环境:

1. 硬件环境: PC机一台

2. 软件环境:

开发IDE: MyEclipse-8.6

数据库: MySQL Server5.1

应用服务器:apache-tomcat-6.0.32

Java平台:jdk1.6.0_20

其他工具:Toad for MySqlEditPlus

四、对进度的具体安排

第1~3周:了解和分析所开发系统的应用现状和问题,进行初步的需求分析,同时学习掌握所需的开发环境和技术,在此基础上完成开题报告。

第4~5周:进行详细的需求分析,完成需求规格说明书。

第6~7周:进行系统的总体设计和详细设计,完成系统的设计规格说明书。

第8~10周: 根据设计规格说明书,完成系统编码并调试。

第11周: 测试并完善系统。

第12~14周: 完成毕业论文初稿,修改并提交审阅。 第15周: 准备毕业答辩工作。

五、参考文献

[1] Jon nning HTML XHTML CSS and JavaScript[M] Wiley Sons.2009.

[2] 闫术卓,杨强. Struts 2 技术详解[M]. 北京:电子工业出版社, 2008.

[3] Bruce Eckel. Java编程思想[M]. 北京:机械工业出版社, 2007.

[4] 叶达锋.Eclipse编程技术与实例[M].北京:人民邮电出版社,2008.

[5] 杨磊,陈凌云.精通EclipseWeb开发[M].北京: 人民邮电出版社,2008.

[6] [美]Bill Brogden. Java开发指南[M]. 电子工业出版社, 2009.

指导教师:(签署意见并签字)年 月 日

领导小组审查意见:

审查人签字: 年 月 日

督导教师:(签署意见并签字) 年 月 日