光阴如水，又解锁了新的工作，是时候抽出时间写写工作计划了。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编精心整理的四年级班主任教学工作计划9篇，希望能够帮助到大家。
四年级班主任教学工作计划 篇1
一、本班学生基本情况：
这个班有29名学生，包括17名男生和12名女生。学生主要来自四个自然村：兰龙口村、桥西村、尼龙口村、白洋口村。这些孩子聪明活泼，调皮可爱，可塑性强；家长也支持配合班主任。经过三年多的努力，我们班基本形成了团结活泼、集体凝聚力强的班级风格。但是这学期的班级分为初三58人，所以班干部和班级管理制度的形成要做一些适当的调整。
二、这学期的主要工作目标：
1、继续加强学生良好行为习惯和学习习惯的培养，配合课堂老师掌握课堂常规。教育学生努力学习，积极进取，热爱集体，遵守纪律，注意卫生，努力成为文明学生。
2、开展有效的主题活动，加强思想道德教育，培养创新精神和实践能力，加强安全教育、感恩教育和爱国主义教育，面向全体学生，促进学生全面发展。
3、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任感，让每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供展示学生才华的机会，并以潜移默化的方式逐渐形成自我关怀和自主性，体现学生的主体地位和探索创新精神。
4、激发学生的学习兴趣，配合每位老师教学生自主学习的方法，促进教学质量的提高。
三、采取的措施：
首先，要在德育中加强学生的思想道德教育；
为了加强学生的思想道德教育，首先，我们应该教育学生树立热爱祖国和集体的思想。在课堂上，通过讲述英雄故事、学习英雄精神、观看爱国电影、努力升旗、国旗下演讲、爱国主义教育月等活动，有效教育学生爱国主义、助人为乐、团结互助、良好行为习惯。另一方面，通过感恩教育的主题活动，学生可以更深刻地理解父母的艰辛和对孩子的奉献，理解社会和他人在自己成长道路上给予的关怀和帮助，教育学生心中有一颗感恩的心和对他人的爱。通过这些活动，我们可以有效地加强学生的道德教育，让学生明白做人的道理。
四年级班主任教学工作计划 篇2
一、指导思想
坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作要点
1、深入开展理想信念教育。
本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。大队部将组织同学通过队旗、队徽、队礼等知识的介绍，通过开展入队仪式、民族精神代代相传、宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。
2、丰富活动形式，提高学生素质。
(1)重视学生行为习惯的养成，本着“多一把尺子就多了一批好学生”的评价理念，争取每一位学生毕业都能养成一至两个好习惯,深入发现和发展学生的潜能，帮助学生树立自信心，促进学生主动地发展。
（2）做好班级文化建设
（3）抓好养成教育，培养良好行为习惯。
认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料；讲究环境卫生；
(4)配合体育老师，与学生一起学做《感恩的心》手语操，对学生进行励志教育，使学生学会增强自信心,内心充满阳光,怀揣感恩和勇敢的心去面对生活和现在所拥有的一切，进一步提高学生的道德修养，营造良好的校园文化环境。
三、活动安排
九月：
1、做好报名工作
2、整理班务
3、上好入学教育课。进行班队委评选工作。
4、利用传统节日，9月10日开展“老师，我想对你说”教师节庆祝活动，号召全班少先队员们为老师做一件小事（为老师倒杯水、交一份最满意的作业等）。中秋节，以班为单位组织开展“迎中秋，话团圆”活动。
5上传升旗手推荐表并打印上交德育室。
5、拟定班级文化建设方案，布置好教室，开展“温馨教室”评比。
十月：
1、开展“六好学生”宣传周活动
2、以四一中队为单位，开展“祖国发展我成长”主题班会。
3、10月13日建队节，配合德育室做好温习队章的活动。
十一月：
1、初次评选“六好学生”
2、开展安全、生命教育。
3、开展“班歌”合唱比赛。
十二月：
1、学习法制教育。
2、开展“绿色”为主题的班队会。
元月：
1、配合学校进行火灾逃生演练。
2、开展学期评优工作并把评优名单上交。
3、组织好期末复习。
4、做好期末工作。
四年级班主任教学工作计划 篇3
一、工作思路
关爱每一个学生，走进每一个学生心里，成为学生的真正意义上的朋友，建立信心。上好每一堂课，认真抓好讲堂规律，让班级永远充溢活力，积极，向上,让每一位学生做到“三节”“三爱”。
二、班级基础环境
本班学生学习尽力，朝上提高心强。行为习惯方面：学生能依照一日行为规范来做，但自觉性还有待进步。学习环境：大部分学生思维活泼，作业能认真完成，有必然的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。
三、班级治理目标
1.思想：建立礼仪规范，做个讲礼貌、讲文明的好孩子。
2.学习：控制学习措施，正确学习态度，享受学习乐趣。
3.规律：课间规律要保持，讲堂规律要生动有序。
4.卫生：做好每天的值日工作，过细认真。
四、学期工作要点
1.进行思想品德教导，正直学习态度，明确学习目的，进步学习兴趣，使学生主动学习，进步学习造诣。
2.学生勇敢立异，勇于探索，为故国培养立异型人才。
3.进行行为习惯教导，使学生成为有礼貌、讲文明、守规律、讲卫生的好少年。
4.参加学校组织的各项运动，使学生在运动中受到教导。
5.班委会，明确分工，进步学生的治理才能。
五、具体步伐
(一)因材施教，做好培优转后的工作
1.看重尖子生的培养
(1)对尖子生增强培养，挖掘其潜力，让优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生自力思考，主动探索，寻求办理问题的道路。
(2)多方面了解学生的兴趣特长，课余光阴因势利导，好学苦练。
2.看重落后生的转化
(1)对落后生，教师要多倾注些关切和爱心，耐心指点。给他们创造表现机会，勉励他们的信心和勇气。
(2)对落后生进行常常禁绝时地家访，同时了解学生的在家表现。
(二)做好劳动、卫生和平安教导
1.要求学生积极参加家庭中的自我办事性劳动，让学生真正做到本身能做到的事本身做。
2.教导学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，考究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教导学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
3.增强平安教导加强平安意识，进步自我警备才能，应用班会，组织学生学习《中小学平安须知》和《中小学自我警备平安常识》 加强平安意识，进步自我警备才能。
四年级班主任教学工作计划 篇4
一、基本情况：
行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
学习情况：大部分学生作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想
二、教育内容及措施：
（一）行为规范教育：抓学生行为习惯的养成，分段落实一日常规。
1、明确一日常规细则，做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
（二）主题教育活动：
三月：“做小主人，创新形象”系列教育活动
1、感受新学期新气象，谈谈自己切身的体会。
2、开展“每天做有益的事”的主题班会。
四月：迎奥运，讲文明专题教育
1、开展奥运知识问答活动。
2、结合自身谈谈如何讲文明，树新风，迎接奥运会。
五月：“人人争做环保小卫士”的主题教育活动
1、利用晨会和学生讨论环保的重要性（结合塑料袋的使用）
2、说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议
六月：开展“迎期末，我努力”的专题教育
1、开展学习方法交流会。
2、发挥班干部作用，开展“一帮一“活动。
三、体育、卫生工作：
1、上好体育课。组织好锻炼，力求人人参与，不缺席，不迟到。
2、与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。
3、与家长联系，督促孩子每天坚持锻炼。
4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。
5、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。
四、家长工作：
1、做好家访工作，做到及时联系。
2、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。
四年级班主任教学工作计划 篇5
一、班级概况：
新学期伊始，我所担任的四年级3班转入学生--名，现在班级人数--人。其中男--人，女--人，少数民族--人，单亲--人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于本班男女生比例悬殊大，男孩子活跃、好动，自我约束能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
二、工作重点:
1.继续加强对学生良好行为习惯、学习习惯的培养，配合课任老师抓课堂常规。教育学生努力学习，积极进取，热爱集体，遵守纪律，讲究卫生，争当文明学生。
2.根据学校工作安排，引导开展课题研究活动。活动要加强对思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得课题研究的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。
3.让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
三、具体措施：
1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的.成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人终生受益。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期以新三好评选为契机，家校配合从不同的方面和角度对学生进行每周综合性评价。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2.加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
3.及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4.培养班级干部：班级小干部是班主任的左右手。不仅要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
四年级班主任教学工作计划 篇6
一、指导思想
本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。
为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。
二．基本做法
１、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。了解学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
⑴与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
（4）在学习上对学生严格管理。常写观察日记，提高孩子们的写作能力。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。
⑵选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作
总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
XX年3月2日
四年级班主任教学工作计划 篇7
新的学年开始了，一切工作准备就绪，现将本学期的工作计划作一个全面的安排。
一、班级基本情况
本学年继续担任四年级的语文教学工作及班主任管理工作。该班属于一个中型班集体，有学生33名，（原三年级34名，一人跟随父母转学至浙江省就读）。总体情况看来，学生生源复杂，覆盖了学堂、凹龙、麦地、木厂等几个村。学生家庭情况也各不相同。从学习基础看，参差不齐，学困生较多，还有几个年纪较大，纪律方面涣散的男同学给班级管理带来不利。针对这些情况，加上三年级管理的基础，本学期开始。我打算抓后进生，鼓励优生带动后进。使班级得以良好状态的发展。
二、语文教学工作计划
《义务教育课程标准实验教科书》四年级语文上册共分为8个教学单元，包含32篇课文，其中14篇略读课文，18篇精读课文，后附8篇选读课文，
8个学习园地等教学内容。根据大纲的要求，18篇精读课文要求教师深入讲解，分析课文内容，使学生理解课文内容，体会文章感情。14篇略读课文则重在培养学生自读自悟的语文能力，让学生自由朗读，多思善想，能大体把握文章内容。据此。我将教学进度做了计划安排：九月初，主要对三年级的语文知识和技能进行复习巩固，使学生对新知识及技能有一定的铺垫。九月中旬至十月初两周时间完成第一、二两个单元的教学，训练学生在习作、口语等方面的技能，并引导学生勤读课文，理解课文内容，掌握一定的学习方法。十月初至十月中旬，完成第三、四两个单元的教学，教学单元评价及期中评价的复习准备，根据学生的反馈情况，及时调整教学进度或方法技巧，使教学工作更具针对性。十月中旬至十一月初，完成第五、六两个单元的教学，同时用调整的方法来适应学生学习，让教学工作更加有条不紊地开展，十一月初至十一月中旬完成第七、八两个单元的教学任务，十一月中旬至十二月为系统复习阶段，在复习阶段进行全面地训练；将语文基本技能和基础知识有机结合，加强练、说、写、想等多方面能力的融会贯通。
总之，本学期的语文教学工作从观念转变更新开始，有的放矢地进行。做到因材施教、因人而异、因地制宜地进行，使教学有一定的实效性，让每个课堂充分体现学生主体地位，把培养学生的素质作为每堂课的出发点，对每个学生获得的发展作为最终归宿点，经常性调整教学方法，更好地适应学生学习，做好教师的教学相长作用，使四年级语文教学质量有一定的提高。
三、班主任工作计划
一个班级的发展，班级学生的学习都离不开班主任对班级的建设与管理，作为四年级的班主任，深知肩负重担。班主任工作是一项重大工作，和教学不分彼此，根据以往对的班级管理经验和借鉴他人的可取之处，现将班主任工作计划安排如下：
（一）班级常规管理 。
学期初，班主任将和全班同学共同讨论制定一个班级常规管理方案。班级常规的制定应体现民主平等的原则，集思广益，师生共同确定。包括班级管理的方方面面，如卫生、学习、财产管理等，做到专人负责，共同管理，共同监督。对于缺席、不交作业、旷课等的违反情况也让全班学生来决定其管理方法。为班级管理打下基础。
（二）选举班委，班委领导班级，形成良好的班风。
让全班同学推选班委，使其各尽其责，带动班内后进学生，帮助纪律涣散学生改正自身缺点，融入班集体，形成良好班级舆论，让班级有一股浓郁的学习之风，使每个学生在各方面都得到健康发展。
（三）加强教育管理，班主任常抓不懈。
开展思想教育，养成、安全教育是班主任工作的主要任务，应在不分时空的限制上进行以上各方面的教育，引导学生思想得以健康发展，每周班队会课上开展各种活动，以不同形式来教育学生，养成良好生活习惯，增强安全意识，防止学生形成不良品德或习惯，防止安全事故发生，使学生在德、智体、美、劳等各方面得到发展。
总之，教育教学工作是一门艺术，又是一门科学，教师要从多方面来把握，全面考虑从教书到育人，使教育教学工作得以有一定的提高。
四年级班主任教学工作计划 篇8
新的一学期又开始了，为了全面提本班学生素质，加强对学生的养成教育，改善班风学风，也为了更好地开展工作，现将本学期班主任工作做如下计划。
一、学生情况分析
本学期共有学生30 人。大部分学生较聪明，思维活跃，学习态度较端正，养成了良好的行为和学习习惯，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。能按照《日常行为规范》和《小学生守则》的要求来做，对基础知识的掌握牢固，能按要求去完成学习任务，有一定的学习能力，成绩优良。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯，自制力较差，课堂参与意识差，对学习缺乏兴趣，缺乏学习的主动性和自觉性，成绩很差。从上学期各课成绩来看，班级总体情况两极分化情况较突出，一部分后进生将是本学期班级工作的重点。班级的学风、班风的建设需要进一步加强。
二、本学期工作目标
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、具体措施
1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体，关心、爱护班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。
2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。要求班干部要以身作则，事事起带头作用。
3、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。善于发现优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴，善于发现他们身上的积极因素，注意培养他们的自尊心和自信心、努力培养他们对学习的兴趣。
5、利用班会、晨会对学生进行思想教育以及行为教育等常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
6、培养学生良好的作业习惯和课堂习惯。针对学生在作业中和课堂上存在的突出问题，严格要求，在及时批阅和指导下，使学生重视作业和课堂的质量和效率，使学生掌握良好的学习方法，使学到的知识得以及时的巩固和吸收，使作业进一步规范、工整，使课堂能充满活力。
7、继续加强后进生的转化工作。由于后进生本身的一些特点，比如比较懒散，行动比较缓慢，理解能力上相对而言弱一些。再者,后进生经常在无形中受到同学的歧视，导致缺乏自信心。因此后进生转化的工作，一定持之以恒。课余时间可让老师和学生多加辅导,这样才能意识到希望，增强学习的主动性与学习的信心，进而提高学习成绩。
8、做好劳动、卫生和安全教育。要求走读的学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净,保持衣服整洁，养成讲卫生的好习惯;教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁;利用班会，教育学生:增强安全意识，提高自我防范能力。
四年级班主任教学工作计划 篇9
随着学生的陆续返校，我们新的一学期又开始了。根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，因此我打算在本学期的班主任工作中强化以下两个重点：培养得力的班干部，并进一步规范加强班级的日常管理。在班级管理中要突出以下三个特色：养成教育有特色，书香活动出特色，班级管理要特色。所以，我将本学期的工作安排如下：
一.纪律方面：
进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
二.学习方面：
在本学期中，在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬;当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。尽努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的你追我赶的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。
三.生活方面：
在日常生活中，我要多与学生交流，多关心一下学生，利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。而我在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。做为一名班主任，我还是一个新手，在工作中仍有许多的不足。但当我写下这篇计划时，我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。最后写给自己一句话：记住，工作是做给你自己的!加油!你是最棒的!