在日常生活和工作中，越来越多人会去使用感谢信，请注意不同的对象有不同的感谢信。那么你知道感谢信如何写吗？下面是小编帮大家整理的培训感谢信3篇，希望对大家有所帮助。
培训感谢信 篇1
尊敬的井冈山干部学院领导和全体教职员工：
在天津日报首期中青年骨干培训班即将结业之际，我们全体40名学员就5天来受到的系统而全面的井冈山精神教育，以及你们的谆谆教导、严格督导、精心安排和悉心照料，表示崇高的敬意和真诚的感谢!
从渤海之滨到井冈红土，我们走的是一程红色情感之旅、一程党性锤炼之旅、一程加油鼓劲之旅。作为天津市委机关报，我们肩负着传播党的声音、弘扬科学发展主旋律的重任。在国际金融危机持续蔓延、我国经济企稳回升步入关键、我市“保增长、渡难关、上水平”活动深入开展之际，这个以革命传统教育促中青年人才培养、继而为党报事业发展增加后劲的培训班，就显得尤为重要、尤为难得。特别是由中国井冈山干部学院——这一进行中共党史、党建理论、革命传统教育和基本国情教育的国家级培训基地，专门为天津日报报业集团举办培训班，她拉开了天津日报集团党委“用两到三年时间将所有中青年骨干派往井冈山轮训”这个重要决定的序幕。感谢李小三 、张泰城 、周金堂 、张友南诸位院领导在百忙之中为我们动员、授课，感谢黄仲芳、甘倩、屈亚、杨少华、黄金文、李春耕、王旭宽、聂金山、魏清源、罗庆宏、翁建华、匡小明、赖宏等老师5天来用经验、知识和人格魅力给我们带来的精彩课程，感谢汪建新主任、夏美春处长、周平华老师为培训班的举办尽心尽力，感谢张哲处长、刘小毛老师、颜清阳老师5天来的全程陪同、严格督促和悉心关照。
在5天的学习生活中，我们真切的感受到了“坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利”的井冈山精神，以及中国井冈山干部学院“实事求是，与时俱进，艰苦奋斗，执政为民”的办学宗旨。如果说井冈山精神是一本书，你们就是这本书精彩的序言和完整的目录;如果说井冈山精神是一条路，你们就是这条路清晰的路标和热情的向导。
从《井冈山斗争简史》讲座到高唱革命歌曲的激情教学，从《博弈论与领导干部决策思维》的深入浅出到《井冈山精神及其时代价值》的高度凝结，我们在课堂上收获了知识财富和精神食量。而现场教学又使我们真切的经受了一次次红色洗礼：在巍峨如云的井冈丰碑前，在庄严肃穆的烈士陵园内，在催人泪下的革命博物馆里，在汗流浃背的红军挑粮小路上，在诞生了毛泽东思想的茅坪八角楼边，在炮声隆隆英勇阻敌的黄洋界上---------我们从井冈山的红色历史中汲取了无尽的营养，更加坚定了理想和信念。
尊敬的井冈山干部学院领导和全体教职员工们，这里将永远是我们的精神家园和心灵故乡。我们将在心头燃起井冈山精神的火炬，让它在科学发展的路上照亮前方，在构建社会主义和谐社会的历程中经久不熄!
中青年骨干培训班全体学员
20xx年x月x日
培训感谢信 篇2
尊敬的XX学校领导：
我校XX专业师生为了参加贵州省职业院校学生技能大赛，到贵校借用XX实训设备进行操练，得到贵校的热情接待，贵校在人力、物力上给予了我校大力支持。 我校选派师生在贵校训练期间，贵校XX教研室的XX老师对他们进行了耐心细致的指导，深挚的关怀。正是因为有贵校给我校参训师生免费提供训练场地和训练设备，并对他们进行无私的帮助，耐心的指导，使他们在全省技能大赛中取得了XX项目XX等奖的优秀成绩。
取得这样的优秀成绩，是和贵校领导、老师们的关心支持分不开的`。没有贵校的大力支持，没有贵校XX教研室雄厚的师资力量和先进的实训设备，我校XX专业参赛师生绝对不可能取得如此优秀的成绩。
在此，我校衷心感谢贵校的大力支持和耐心的指导！衷心祝愿贵校领导及全体师生身体健康，生活愉快！
XX学校
XX年XX月XX日
培训感谢信 篇3
刚教完六年级接三年级，学生数多了十几人年龄却小了好几岁，在课堂教学过程中我常常被气得目瞪口呆，却也无能为力。此时才领悟到“书到用时方恨少”的尴尬。近几年因为孩子小、因为教五年级两个班语文、因为教毕业班等等个人或学校原因，出门学习培训近乎为零，虽然也利用课余时间看了一些杂志，可是这样小的“源头活水”如何够得上繁杂的语文课堂教学?
感谢网络培训雪中送炭及时出现了，一者实际上分了心在网络培训上，对学生关注少了苛责的也少了，师生彼此顺利地渡过了前一个月的适应期;二者，网络培训教了我一些释疑解难的方法，尤其是在三年级的字词教学方面。
三年级的字词教学体现的是字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇的教学。学生会使用字典、词典，有初步的独立识字能力;能联系上下文，理解词句的意思，体会文中关键词句在表达情意方面的作用，能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义;积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
现在我在字词教学过程中有一套适合本班学生的教学方法。每天课前布置预习任务，利用《跟我学语文》《词语手册》《新华字典》等工具书独立识字，给生字注音并组两个词。在预习课文时，让学生把遇到的生字多读几遍，并划出课文中的好词。教师根据学生预习情况打星级。有了课前的预习部分，课堂效率大大提高。在教学过程中引导学生联系上下文理解词语，并在一定的语境中学习运用词语。因为成竹在胸，沉下心来，降低要求不断地鼓励学生正面肯定引导，少了批评指责，近期课堂教学越来越顺手，师生关系也融洽了不少，作业反馈良好。不敢要求他们像上届所教的六年级那样能够进入班级个体全县前六名，但是我希望他们能够脚踏实地地一天天进步，取得属于他们的最优秀的成绩。我有信心。
这一切都得感谢网络培训，给没有机会参加领雁培训的无数一线教师们一次学习提升的机会。学习并快乐着!