演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在社会一步步向前发展的今天，越来越多地方需要用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的感恩演讲稿6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩演讲稿 篇1
成功的第一步就是先存有一颗感恩的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感恩之情。
——著名励志大师安东尼·罗宾
其实，感恩并不要求回报。无力报答，或一时无机会报答，都不要紧，只要心中长存感恩，常念回报就行，因为感恩最重要的是一种精神体现。
随着社会的不断发展，人们对物质的追求也在不断增加。有些人把金钱和利益看得比生命还重要，成为新时代的“守财奴”。在这些人眼中，除了孔方兄亲近以外，完全忽视了人与人之间的感情，觉得父母的细心照顾，朋友的关心帮助都是理所当然的。忙忙碌碌的生活，让我们忘记了感恩，也无暇去感恩，这不能不说是一种悲哀。
其实，现实中有很多人和事值得我们用心去铭记，去感恩。哪怕是在日常生活，工作和学习中所得到的点点滴滴的关心与帮助，这些都展示出了无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。
感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，唯有用纯真的心灵去感激，去铭记，才能真正对得起给予你恩惠的人们。
一位盲人曾经请人在自己乞讨的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。"我们与这位盲人相比，与那些失去生命和自由的人相比，目前健健康康地生活在这个世界上，谁说不是一种命运的恩赐呢？想想这些，我们还会抱怨命运对自己不公吗？
在一个闹饥荒的城市，一个家庭殷实而且心地善良的面包师把城里最穷的几十个孩子聚集到一块儿，然后拿出一个盛有面包的篮子，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一个。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一个面包。”
瞬间，这些饥饿的孩子一窝蜂似的涌上来，他们围着篮子推来挤去大声叫嚷着，谁都想拿到最大的面包。当他们每个人都拿到了面包后，竟然没有一个人向这位好心的面包师说声谢谢就走了。
但是有一个叫伊娃的小女孩例外，她既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步以外，等别的孩子都拿到以后，才把剩在篮子里最小的一个面包拿起来。她并没有急于离去，她向面包师表示了感谢，并亲吻了面包师的手之后才向家走去。
第二天，面包师又把盛面包的篮子放到了孩子们的面前，其他孩子依旧如昨日一样疯抢着，羞怯，可怜的伊娃只得到一个比头一天还小一半的面包。当她回家以后，妈妈切开面包，许多崭新，发亮的银币掉了出来。
妈妈惊奇地叫道：“立即把钱送回去，一定是面包师揉面的时候不小心揉进去的。赶快去！”当伊娃拿着钱回到面包师那里，并把妈妈的话告诉面包师的时候，面包师慈爱地说："不，我的孩子，这没有错。是我把银币放进小面包里的，我要奖励你。愿你永远保持现在这样一颗感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈这些钱是你的了。”她激动地跑回了家，告诉了妈妈这个令人兴奋的消息，这是她的感恩之心得到的回报。
其实，感恩并不要求回报。无力报答，或一时无机会报答，都不要紧，只要心中长存感恩，常念回报就行，因为感恩最重要的是一种精神。
有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。
原来是隔壁邻居的小孩子，他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？”女子心想：“他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？"千万别借给他们，免得被他们缠上了！”
于是，她对孩子吼了一声说：“没有！”正当她准备关上门时，那个穷小孩微笑着轻声说：“我就知道你家一定没有！”然后，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“妈妈怕你一个人住没有蜡烛，所以让我带两根来送给你。”
常怀感恩之心，便会更加感激和怀想那些有恩于自己，却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，才有了我们今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，又足以稀释我们心中狭隘的积怨，感恩之心还可以帮助我们度过最大的灾难和痛苦。
感恩，就像阳光一样，带个我们温暖和美丽。无论你从事何种职业，只要你胸中常怀一颗感恩的心，随之而来的，就必然会不断地涌动着诸如温暖，自信，坚定，善良等这些美好的处世品格。自然地，你的生活中便有了一处处动人的风景。
让我们赶快行动起来吧，学会知恩图报。只要我们学会感恩，冬天再冷也会感温暖，黑夜再漫长也会有光明的希望，幸福，快乐就会时刻围绕在身边。
感恩演讲稿 篇2
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好，今天我讲话的题目是《感恩同学》
感恩是美好的，感恩别人，自己是幸福的；被别人感恩，不但是幸福的而且还是满足的。我要感恩的'人太多太多，老师、父母、同学……地球上的万事万物都值得我感恩。今天，我想的是我的同学
赞美同学，我们既不会像赞扬父母那样用“谁言寸草心，报得三春晖”的名句，也不会像赞扬老师那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我们同学相聚在一个温暖的班集体，大家在青春年少的时光里给了彼此美好的记忆，这难道不值得赞美吗！
我永远都不会忘记你——同学！无论是成绩优秀的，还是手脚多动顽皮的，我记忆的窗口里永远都会记着同学你深情的双眼，记着同学你会心的微笑，记着你们在我孤寂忧伤的时候，默默地给我慰藉，给我真挚的友情！就像春风给小草以轻柔细语、鸟儿给树林以清脆的啼声。
同学们！为了我们彼此的梦想，道一声珍重吧！我们同学的友情是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫，是湍流中的砥石，是雾海中的灯塔。纵使你我足迹天涯海角，走过千山万水，我将永远记住你——我的同学！我将永远感恩你——我的同学！
我曾经在日记中写道：在云淡风清的日子里，一切都那么惬意，那么和谐，那么温馨。牵着你们的手，我一路向前。也许，一年两年之后，我们会伴着那一纸通知书纷飞四处，但我知道那份牵挂是永恒不变的，蓦然回首，我会发现世上最美好的是有你们在我身边。感谢你们——我的同学。
多年寒窗苦读，无数挑灯夜战，让我们心意相通。每次见面时的真诚问候，会让我微笑；每次失意后的细心关怀，会让我感动；每次成功后的响亮击掌，会让我自豪；每次困惑时的促膝长谈，会让我重新振奋······同学们啊，正因为有了你们的陪伴和鼓励，我的心中才会有了那么多的温暖和温润。面对这样的情谊，我的心怎能不被感恩的温暖充盈？
当我为理想，为青春快乐的时候，你们在我身旁，告诫我未来并非一定海阔天空；当我为人情所伤，世故所扰时，你们在我身旁，轻舐我满身的伤痕；当我为挫折所困，自怨自艾的时候，你们依然在我身旁，用温暖的拥抱抚平我满心的愁绪。我挚爱的同学们啊，我的身影是帆，你们的目光是海，我的梦想是白云，你们的关爱就是任由梦想飞翔的天空。
亲爱的同学们，请握紧身边朋友的双手吧，记住那些欢乐的日子，更要相信，他们永远在你身后，伴你一路好走······
感恩演讲稿 篇3
8月27日单位组织收看了李强教授的光盘“感恩、责任、忠诚”，通过这次学习，使我在思想上、意识上都得到了很大的提升。
一个人要想在社会上立足，脱离组织是不可能的，这个组织在这里指的就是你所任职的企业。作为一名员工，要忠于自己的企业、自己的事业，把企业文化渗透到自己的骨子里去。
俗话说，一木不成林，滴水可以成江河，这些浅显的道理我们都懂。但李强教授讲的懒惰、自私的猪八戒最后成了神仙，也说自己跟对了团队，让我感触很深。使我深刻的意识到了团队的重要性、团队的力量、团队对于一个人的人生的影响。因此，我要将自己全身心的融入企业中，为企业的兴旺贡献自己的力量，在企业中实现自己的人生价值。
现在的社会，社会不断进步，知识也日新月异，不学习就会被社会所淘汰，更别谈为社会做贡献了。只有不断学习，才能增长见识，才能从学习中发现自己的不足，并努力改正，不断提升自己，自己成长了，才能为企业发挥自己的力量。才能如李强老师所说把自己打造成企业的五星干将。
听完李强教授的演讲让我明白：人无论做什么，都应该有一个好的心态。因为心态不一样，你做事情的态度就会不一样，结果也会不一样的。好的心态能让你认真地对待每一件事情，让自己努力做好每一件事情，对每件事情力求精益求精，力求比领导期待的做得更好。
我们的企业为我们提供了展示自己的平台，我对我们企业的发展充满了信心，并且我相信通过我们大家的一致努力，我们企业的明天会更加灿烂辉煌，我也绝对相信我们的企业可以让我们的人生价值得到更充分的体现!
听了这三位老师精彩的演讲，让我受益匪浅，终身难忘。作为一名初中信息技术的教师，我被校领导和学生给麻木了，觉得计算机课并不重要，好像是一堂放松课，甚至被有些老师把下一节“不能上电脑课”，当作惩罚学生的一种工具。所以我每节课也都是没有认真的去教好。但我心理非常明白，电脑课其实非常重要。21世纪的人们不会电脑就等于文盲。
自从学了《信息技术课堂教学组织与引导》这一课，我一定要振作精神，重视起来，让真教好每一堂课。
让我来谈谈自己以前的上课经历吧。我基本上都是以自己的主观想法为标准，一上课就先讲起书本，再给他们布置任务，最后有时间的就给他们上上网，基本的流程都是这样，根本不考虑学生的感受。所以学生的积极性很差，效果也就不好了。
通过学习，我认识到：在新课标的改革下，学生成为了课堂活动的主角。我们要充分的给学生思考的时间和空间。作为教师，要引导学生，充分激发学生的学习兴趣和热情，让学生自己想学信息技术，乐意学习信息技术。并不是以前的方法，要把自己的知识教给学生。在课堂教学中，教师首要先应任找准切入点，让学生尽快地、全身心地投入到课堂学习活动中，把学习的主动权交给学生。实现这一点不仅需要在课前的教学设计中精心策划教学策略，还需要在课堂上根据实际情况灵活机智的调整、施用教学策略。
我们的信息技术课基本上都在计算机教室上。在这种环境下，调动学生积极地、全身心地投入到课堂学习中，就是要让学生尽早、尽快亲自动手实践去主动探究。所以教师讲得越多，学生就会感到越烦，越没兴趣。不同的学生，思考的角度不同，也就各有所长，所以我们要对学生的活动成果作出积极的评价，就所谓的投其所好，学生的兴趣才会越来越浓。
总之，恰到好处的课堂组织和引导，对学生的自主探究学习有着举足轻重的作用。所以，我们要在课堂上做得游刃有余，把教材在课堂上发挥到极致。
想起校长亲自布置的作业之一，观看《让生命充满爱》视频，写观后感。我不由得感叹，又是这种作业，好难写的啊，要看那么久，写又毫无思路，这可怎么办，唉，这种，无聊的视频讲座。于是，我很无奈的点开了视频，开始观看。这个视频，让我很意外，并不是那种让我会有睡意的视频，这视频，不仅不无聊，反而，让我感觉很激昂，很激动。
邹越教授的演讲录像《让生命充满爱》，台上说者慷慨激昂， 台下听众渐渐心情澎湃。这堂演讲会不单单摆脱了简单苍白的“唐僧念经式”，还结合日常生活中的一些细节，一些丝丝入扣，情理交融的细节，引人入胜，让我在不知不觉中感悟，再被感动。
这场演讲，给我许多感慨。人们的物质追求，是被科技所满足了，可是人们的精神财富，却是不如以前穷苦时候的多。科技可以带给人们物质上的满足，却无法带给人类精神上的享受，许多人精神空虚，完全不知道自己是为了什么活着，或者只知道要赚钱，拼了命的赚钱。现在父母对于孩子的教育，大多偏向于知识的教育和吸收，还给现在的学生“注射”竞争意识，使孩子们，一开始就步入竞争的社会，而不顾及感情上的培养，所以现在的我们，经常不团结，不懂友爱，不懂得互助，此时此刻，我才知道了，为什么总是强调团结，强调团结的力量是很强大的。我们如果不团结，真的，这个国家，也是不堪一击的。没有了感情上的培养，我们现在许多学生智商是高了， 可情商却低得可怜。这就是我们的缺点，致命的缺点。
邹老师讲述了一个黑人运动员用生命，使全世界人对他的民族、他的国家的尊重。并用行动告诉孩子们：在6国歌响起、国旗升起时应该站起来注视国旗。让孩子用行动去感受——爱祖国。“你爱祖国吗?”“爱”，这是我们统一的回答，不过，大多数的人，都是嘴上说说，却没有什么行动。
“你爱老师吗?”“爱!”可是心里却想的相反，有时候我们会说老师的不好，因为我们看不见老师的伟大，看不到老师的辛酸。邹教授说在山村支教的李静老师由于受不了苦而想离开的时候，她对山村孩子不舍的情却使她下决心留在山村教学了一辈子直到她38岁那年癌症去世，还有52岁的殷雪梅老师，带学生外出路上遇车祸，但她推倒了几个学生，使得学生活了下来，而她，却代替了那些与自己毫无血缘关系的学生离开这个世界------这些例子只是万千老师感人一面的两个例子罢了，这个世界有这么多的老师，每个老师都有奉献自己的一面，不单单只有牺牲自己，就是伟大，老师教书育人，就已经不是一件容易的事情了，老师真的都很伟大，即使，他们为我们做的，不是什么天大的事情，就算他们为我们批改作业，教我们生存，刻刻担心我们的身体，那也是一种伟大的表现。此刻，我也很想对老师说一句，“老师，您辛苦了。”
“你还记得父母的生日吗?”现在的我们太以自我为中心，很少关心父母。那，请问我们为什么对父母如此冷淡?爸爸妈妈每天辛苦工作，而我们又不挣钱，又还花父母的钱，天天看着他们辛苦的工作，我们却不说任何话，不做任何事，真的很对不起他们。我心头涌上一股酸酸的感觉，真的要多关心关心他们了。 父母真的很辛苦，有的人认为，父母生下我们就有义务要把最好的给我们，要对我们最好，要全身心投入工作为我们挣钱，父母对我们的关心，对我们的爱，都是理所当然似的，其实不是的，这些都是父母的爱，我们要学会珍惜，也要学会体恤父母，关怀父母。爱，不是单方面的付出，我们要学会回报父母，要爱父母，从现在爱起。
《让生命充满爱》看完了，这个演讲给了屏幕前的我不少感慨------我们应该感谢祖国、感谢老师、感谢父母。我们应该让这个世界充满爱，让我们的生命，充满爱。
感恩演讲稿 篇4
山感恩石，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩地，方成其壮阔。
大家好！我今天演讲的题目就是感恩！“滴水之恩，当涌泉相报；衔环结草，报以恩德。”羊羔尚知环报之恩，而作为教师的我们，更应该感恩世间的一切生灵！
师情殷殷，师意切切。党我走上教师这个工作岗位时，才懂得了为人师表的重要性，才理解了那时侯老师的谆谆教诲，才明白了父母和老师们的用心良苦。所以我们还要感恩我们的教导我们的老师，感恩他们为我们传播知识，在今后的日子里，我们要更加努力干好自己的工作，要用一生去铭记父母和老师们的那份浓厚的恩情，用自己的学问去教导那些渴求知识的孩子们，让他们在充满幸福和恩情的世界快乐成长。“天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”当你清唱这首感恩的心的时候再看下这个世界：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。作为一名小学教师，感恩是发自内心的，是学生犯错时耐心的帮教，是学生受挫时，一个肯定的眼神，一个鼓励的微笑，是学生生活困难时慷慨解囊后的真情滋润，教会学生感恩，我们教师义不容辞!教会学生感恩，我们要用行动践行！感恩需要我们教师用心去体会，身体力行去感染每个内心需要感化的学生！曾记得抗冰救灾、汶川地震时期无不看到感恩的情怀在这里潺潺流淌，学校举行了“情系灾区，奉献爱心”的募捐活动。我也积极组织同学们献爱心，全校同学积极响应，慷慨解囊。因此，学校、老师、家长携起手来，在学生们的心田里播下爱的种子，让他们懂得爱、学会爱，在爱别人的同时也收获着爱。“赠人玫瑰，手留余香”，让爱永驻心灵，让生命变得更加美好，让明天的阳光更加灿烂。
作为一名教师的我深深知道离开了情感，离开了爱，一切教育都无从谈起。今天我得以站在在三尺讲台，源于昨天我的老师、父母、社会的付出，今天我怀揣感恩之心深爱着那群让我欢喜让我忧的孩子。在我担任教学工作来，教会学生感恩是我非常重视的。曾看到过这样一则报道:一位妈妈说，平时我对儿子关心得无微不至，可儿子对她却非常冷淡。妈妈过生日那天，朋友往家里打电话，朋友告诉他：“今天是你妈妈的生日。”儿子却冷冷地说：“我妈过生日关我屁事！”听了这话，妈妈的心都伤透了。看后作为一名教育工作者我陷入了久久的深思，我们不仅要问，我们的感恩教育到哪里去啦？其实我在平时的教育中，我与学生聊天时我会给他们说：“你的生日就是妈妈的受难日，在过生日的时候，不要只想着自己，还应该感谢妈妈，是妈妈给了你生命”，看着父母是下岗工人的学生，我也会给他们说：“感谢父母为了生活在不辞辛劳，即使家里在困难，也要上你们上学，希望你们能好好珍惜”再简单的拉家常中渗透着我对学生的感恩教育！我想我们中国人说要“知恩图报”，但在孩子的心中还没有这个意识。这样下去怎么行呢？是孩子生下来就不会爱别人吗？不，那么“爱丢失症”的根源在哪里？有父母的“极度关爱”、“过分溺爱”、“无限纵容”滋长了孩子的自私，也有学校德育的缺失使孩子心中只有自己，没有别人。该如何教我们的学生呢？这让我领悟到要从心底里关爱每个孩子，把爱的阳光撒向每一个孩子。从生活点滴培育孩子的感恩之心！
太阳对我们有恩，因为它给予我们温暖；江河对我们有恩，因为它给予我们生命的源泉；大地对我们有恩，因为它让我们拥有生存空间……
同事们，朋友们，亲爱的孩子们：我们要学会感恩，共创温暖世界，满怀感恩的心去生活，去回报哪些给我们幸福的恩人们，用乐观的心态去工作、去学习!我将和你们一起努力做一个学会感恩、懂得感恩的人。
谢谢大家！
感恩演讲稿 篇5
感恩，是一种很美丽的情怀，哪怕它来自一个最卑微的生命。然而，我们又有多少人懂得感恩呢？圣经中说，有十位麻疯病患者远远地求耶稣解救他们，耶稣说，你们现在已经可以去见祭司了。他们去了，发现自己已经痊愈，欣喜若狂，然而其中只有一位法利赛人跑回耶稣面前，向他表达感恩之情。感恩，原来是如此艰难的一件事。
也许有人会说，我又不是无家可归、受人救助；我又不是病入膏肓、获神救助，我需要向谁感恩呢？那么，就请你想一想，是谁，使你不至于无家可归？在你生病的时候，是谁，守护在你身边？在你弱小无助一如无家可归之人时，是谁，给了你一切抚慰和安全？那么，就请你记得回到他的身边，向他表达感恩之情吧。感恩，使你更加美丽。
我的演讲完了。感谢大家倾听我的演讲，感谢这儿的每一个人。
感恩演讲稿 篇6
各位老师同学：
大家好，很高兴我们又相聚在这美好的早晨。
美国有个古老的节日——“感恩节”。每逢“感恩节”，美国举国上下热闹非凡；按照习俗，人们前往教堂做感恩祈祷，举行化装游行、戏剧表演或体育比赛，品尝美味的 “感恩火鸡”，借此感谢已经拥有的和即将得到的。
“感恩节”是美国的，但“感恩”却不分国度。
全身瘫痪的著名物理学家霍金之所以能克服常人难以想象的困难，创造出一段生命奇迹，源于他怀有一颗感恩的心；被誉为中国的跳马王的著名体操运动员桑兰，由于训练中的一次偶然失误，体操生涯被无情地画上句号，但她并为因此而一蹶不振，从此她重新面对公众的那一刻起，她的脸上就一直浮现灿烂的微笑，这一切源于她对给予她关怀和照顾的人们心存感激……
俗话说：“谁言寸草心，抱得三春晖、|滴水之恩，当以涌泉相报”。知恩图报是中华民族的传统美德。队员们，我们有责任把“感恩”这个传统美德传递下去。
让我们感激父母，感激他们给予我们生命，感谢他们搀扶着我们走好每一步人生之路，为我们搭建快乐成长的舞台。
让我们感激老师、感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧，拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。
让我们感激在我们成长道路上循循善诱的长辈，感激伴我们成长的朋友。
让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”吧——
让我们回报父母；主动承担一些家务，体验父母的艰辛。减轻父母的负担：努力做让父母放心的好孩子。让我们回报老师：勤奋学习，刻苦钻研，插上创新的翅膀，在知识的海洋里遨游。让我们回报社会：做到不随地乱扔果皮纸屑，还社会一个整洁的环境；夜深人静时把电视的声音开得小些，给邻里一个安静的夜晚……
感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态，能折射出社会文明的进程。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，永远绽放出最灿烂的笑容！