演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在社会一步步向前发展的今天，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家收集的感恩演讲稿9篇，欢迎大家分享。
感恩演讲稿 篇1
各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
我演讲的题目是《感恩生活的演讲稿》。 学会感恩的生活，宁静而祥和。
开始前，我想先给大家讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次，在连续救起了二十个人，后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废，必须终身坐轮椅，他一直大叫着问自己：我尽力了吗!几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么，他伤感的说：我最记得那被我救起的二十个人中，没有一个人来向我道谢。
感恩是小德，忘恩是大恶。生活中，总会有许多事情影响着我们的情绪，或喜，或忧，于是，选择一种什么样的心态去面对生活，也就选择了过什么样的一种生活。感恩，是我对待生活的态度。感恩，并不局限于铭记别人的好处，而是延伸在生活的各个方面中，以及更多，更多。
在平时，我们是否会受喜怒哀乐所左右生活?喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂?怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷?哀的时候是否会惆怅万分失落无比?乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形?要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然?要如何保持平静的心灵?
怀着一颗感恩的心，是的，就当喜，是对我们善待生活做得到的回报;就当怒，是培养我们耐性的时机;就当哀，是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐，是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此，还会有什么再影响到自己平静的心绪呢?别人对自己好，是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。
感恩，并不是宣扬一种消极的宿命论，而是一种积极的处世方式!学会感恩，不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话：恨一个人对自己的伤害，远远比对对方的伤害大。学会感恩，懂得知恩图报不忘恩负义，滴水之恩要以涌泉相报，受人一掊土还人一座山。
学会感恩，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子，学会感恩，对生活时时保持微笑的心情，生活也会还你以微笑。
还有这么一个故事：有位和尚叫佛印，与朋友结伴出游。在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌，佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打”。当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救，于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字，佛印答道：巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝;相助之恩却是刻在石头上的字天长地久，永远铭记。
我的演讲完毕，谢谢大家!
感恩演讲稿 篇2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《感恩，点一瓣心香》。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在父母生日时递上一张卡片，在父母失落时奉上一番问候与安慰，父母往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得父母的生日，体会父母的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会，去报答。
感恩是有意义的，爱让这个世界变得美好。父母地付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。父母的爱如一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干涸的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大！
父亲，母亲，生命来自你们含辛茹苦，风霜雪雨的交织中有您不倦的身影；快乐来自你们，始终如一，锅碗瓢盆的交响里有你们不断的叮咛；无私来自你们，全心给予，岁月织就的白发里有你们不变的期待；幸福来自你们，笑对艰难，沧海桑田的变迁里有你们温暖的笑脸。
学会感恩，应该是学会做人的一条最基本的标准。
就让我点一瓣心香，让感恩与我同行吧！《感恩父母演讲稿550字》出自：网
感恩演讲稿 篇3
敬爱的老师，亲爱的同学们大家好！我是六（4）班的杨蔚然。今天我演讲的题目是——学会关爱，心怀感恩。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他们成长；苍鹰感恩天空，因为让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它挺拔；而我，感恩许许多多关爱我的人。
我感恩父母，因为父母给予了我生命，让我来这个绚丽的世界；是父母精心呵护，让我健康成长。
我感恩我的老师，因为老师的启蒙、关爱、鼓励。为我打开通向知识的大门，让我懂得人生的哲理，使我从一个无知的幼童成长为有理想有文化的少年。
我感恩我的班集体，他就像一个温暖的大家庭，是我生活的动力和快乐的源泉。
我感恩我的母校，因为在过去的五个春秋。母校给我们创造了良好的成长环境，我们的校长爱校如家，我们的老师敬业爱岗。为祖国培养下一代，他们兢兢业业，任劳任怨，他们教书育人，为我们奉献了青春，给他们自己增添的却是丝丝白发……
我们每天都沐浴着来自四面八方的关爱，我们每天都享受着关爱的温暖。关爱如带来生机的春风，如滋润万物的春雨，带给我们快乐与希望。
关爱是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我将以我的爱心，去关爱每一个人，去帮助有需要的人。
同学们，如果世界是一间小屋，那么关爱就是小屋中的一扇窗。如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盏明灯。被关爱是一种幸福的享受，关爱他人，感恩他人更是一种美好的品德。让我们“学会关爱，心怀感恩”吧，那样我们的世界将会变得更加美好！
感恩演讲稿 篇4
在我们村子里，有一个聋哑人。他听不见我们说话，他也说不出什么话来。第一次见到他的时候，对于他行为古怪的打手势的方式，我甚至很害怕。后来听说他是一个聋哑人以后，我反而觉得他挺可怜，但是他却一直用一种很乐观的方式在过活每一天，哪怕是现在也是一样。
看到他，就会让我感恩上天赐予我们的生命。没错，很多人还在抱怨自己的生命多么的糟糕，但是和这个聋哑人比起来，我们已经好了很多很多。至少我们不会说不出话来，我们也不会听不到任何的声音。但是这个聋哑人他依然活得好好的，他给别人修电视机，他给人送东西，她每天笑着面对生活，仅仅是这样，就足够让我们感恩赐予我们的生命。
从他的身上，总是会让我在有困难的时候感恩身边那些帮助我渡过难关的人和事。对我来说，从他的身上体现出来的气质，就是一种感恩生命，感恩戴德;对于身边每一件能够帮助他更好的活下去的事情，他都会认真对待，并且不断的向着别人微笑，不断地向着世界传递正能量。
感恩赐予的生命，这就是那个聋哑人教给我的道理。他让我明白，自己是多么的幸运;既然我这么幸运，就没有必要愁眉苦脸，就应该跟他一样开开心心，每天保持喜悦的心情去面对每一天。生命是我们自己的，生命只有一次;选择以怎样的方式来面对，也是我们每一个人自己的选择。
感恩演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们
大家好！今天我演讲的主题是：《扬中华美德，孝身边父母》！
同学们，当你坐在明亮的教室中聆听老师讲课时，当你坐在餐桌前吃着美味的饭菜时，当你吃着可口的冰淇淋，嚼着香喷喷的鸡翅时，你可曾想到这一切的幸福都愿自于父母，你可曾想到从嗷嗷待哺的婴儿成长为今天的你，父母要付出多少心血？你是否想过有一天要用你的努力来回报他们呢？
我们中华民族素有“礼仪之邦”之称，而礼仪之首便是尊敬父母孝顺父母。“人之初，性本善”相信大家都读过《三字经》，里面有一则孝敬父母的感人故事：汉代有个叫黄香的孩子，他九岁丧母，与父亲相依为命。寒冬腊月，他为父母热暖被窝再挑灯夜读；炎炎夏日，父亲在外纳凉，他就在父亲的身旁摇着扇子驱赶蚊虫。他对父亲说：“父亲养育之恩孩儿应当终身相报。”长大后黄香当了官，遇上灾年，他拿出自己的俸禄救济灾民。同学们！黄香如果没有对父亲的挚爱，又怎么会有对黎民百姓的爱呢？
曾听过一个苦孩子求学的故事：家境十分贫寒的他，父亲早逝，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后还坚持要读研究生，逼着母亲要钱，母亲只得去卖*……这个故事让我的心情很沉重，我认为这是一个自私的孩子，他的成长，需要母亲的鲜血去浇灌！还有一件发生在我们身边的事：一位同学在家一直娇生惯养，一次，妈妈因生病耽误了做饭，他竟然大发雷霆。妈妈躺在病床上泪水涟涟，伤心不已。同学们，这位妈妈当时是多么痛心啊！自己对孩子的拳拳爱心换来了什么呢？大家请想一想：一个母亲都无法挚爱的人，还能指望他爱谁呢？如果世界上人人都这样丧失了爱心的话，老人将流落街头，孩子将被遗弃荒野……那将是一副副多么可怕的场景啊！
人们常说：“百善孝为先”。乌鸦尚懂得反哺，羔羊懂得跪乳，我们做人更应该感谢父母！父母之爱，深如大海。正是有了父母一天天的养育，我们才沐浴在爱的`阳光下，才使我们能在这五彩缤纷的世界里体味人生，享受人生。儿女有了快乐，最快乐的就是父母；儿女有了烦恼，最牵挂的也是父母。所以我们没有理由不去爱他们！从古至今，孝敬父母都是一个人必须遵守的道德底线。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下过“孝”的宏愿，希望长大后为父母挣大钱，让父母享清福。可是，大家是否计算过，在我们成长的旅途中，我们让母亲流过多少泪，让父亲生过多少气呢？时间在无情地流逝，父母会一天天老去。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”同学们，“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”让我们从现在做起，从小事做起，用一言一行来温暖父母，用一举一动来孝敬父母：父母下班了，帮他们接过包，为他们递上一杯清茶；学习之余，为父母分担一些家务；当自己犯了错，父母批评教育自己时耐心倾听，不要再嫌父母唠叨……只要你胸怀一颗感恩的心去孝敬父母，你回报父母的机会真是太多太多。
同学们，让我们传承我们中华民族的传统美德，一生一世牢记父母的恩情吧！我爱我的父母，愿普天下的子女都热爱自己的父母！
我的演讲结束了，谢谢大家！
感恩演讲稿 篇6
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好。今天我演讲的题目是《感恩党，感恩祖国》
一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
同学们：草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。
俗话说得好，早餐要吃的好，午餐要吃的饱，晚餐要吃得少。现在我们印证了这就话，我们的祖国对农村义务教育阶段的学生提供了免费的营养餐，大大改善了农村贫困学生的生活。
国家的营养改善计划的实施，让我体会到党和国家无时无刻的不在关心着我们，爱护着我们。党和国家对我们的关怀，我会牢牢记在心里，我们要把这份恩情转化在学习生活中，报答祖国的恩情，国家的营养改善计划的实施后，当我们远在外面打工的父母知道这个好消息甭提有多高兴了，这一政策解决了他们的儿女的牵挂和担忧，他们不会在为自己的孩子由于营养不良而担心了，他们在每次的电话中教育我们，要励行节俭，要吃好，不要浪费，一定要认真学习，将来报答关爱我们的祖国！
同学们 ：我们是在农村出生的孩子，我们拥有一颗淳朴、善良的心。因为我们是农村的孩子，所以我们都会感恩。感恩是一种美德；感恩更是一则芬芳的誓言；感恩是一种幸福；感恩更是一个永恒的支点。
是啊！同学们：我们不得不从心底感谢我们伟大的党，感谢我们伟大的祖国，因为党和祖国太伟大了。在党和祖国的关怀下，我们每个同学不仅享受到每个学期的生活补助，还实行了免费的九年义务教育，让所有的孩子都上得起学，现在，甚至给我们提供了连我们自己都意想不到的营养餐。
这样的生活是我们从来没有过的。感谢我们伟大的党，感谢伟大的祖国，感谢我们的党，让我们这些祖国的花朵健康茁壮成长，幸福快乐地度过每一天。
是啊！同学们：每一盏熄灭的心灯后面，都有一个令人感伤的故事，而点亮那盏灯，有时候只需一句温暖的话语、一点微不足道的帮助。如果我们都不忘点亮身边的一盏心灯，世界将会充满希望和光明。 因此，说一千个恩，到一万个谢，还不如我们行动起来，我们一定要好好学习，从身边小事做起。用行动来感恩党、感恩祖国为我们所做的一切，长大后一定要为家乡、为祖国的建设奉献自己的力量。 同学们：滴水之恩应涌泉相报，党和祖国的恩情应永世不忘。 我的演讲完毕，谢谢大家。
感恩演讲稿 篇7
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是——<感恩老师>。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱，无私中透露着平凡:像一股暖流，渗入我们的心田;像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。
老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情:犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。
我的一位老师曾经说过:我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢“老师”这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时，老师，是您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。感恩老师，给我前进的动力;
感恩老师，给我飞翔的翅膀;
感恩老师，给我指明人生的方向;
感恩老师，给我放眼世界的慧眼……
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!
什么是感恩呢?“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是一个人健康心理的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，绝对不会成为一个对社会做出贡献的人;“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴:
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;
下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!
用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师!
谢谢大家!
感恩演讲稿 篇8
在我的演讲开始之前，我们来一个小互动。大家猜一猜这是什么东西？是的，他叫苹果。这个粉红可爱的小生灵在出落得如此美丽之前，经历了破土而出的激动、早春甘霖的洗礼、阳光播撒的温暖，大自然把沉淀了上千年的精华无私地输送给他，经过勤劳的工人采摘，汽车万里迢迢的载运来到我们的餐桌。一枚小小的苹果竟然包裹了大自然上千次供养和贡献，这是一项多么庞大的工程！
请各位再闭上双眼想象一下这样的图景：远离了喧哗聒噪的钢筋水泥森林，紧紧包围你的是雪原高寒的冷气，远处阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；四处环绕你的是热带雨林无比欢快的生机活力，梅里雪山的金丝猴刚好爬上树尖；旷远悠长的藏歌响彻在你的耳畔，西藏屋脊的山鹰一直盘旋在洁白的云端。
当你可以在明亮的灯光下享受都市的繁华生活，请不要忘记滔滔长江水勇闯三峡坝的激流汹涌；当你可以在香气弥漫的烤箱旁期待着面包出炉那一刻的惊喜的时候，请不要忘记一望无垠的黑土地滋养万千作物蔚蓝天空下涌动金色麦浪的无私和豪迈。
此刻，你是否感受到了一双温柔的臂膀将你紧紧怀抱？那么，请和我一起，虔诚地感谢慷慨的大自然，感恩于它那无私的馈赠和高尚的情怀，感恩于大自然慈父般紧紧拥抱我们的温柔臂膀。
大自然的馈赠，给予我们人类丰富而充满张力的生活。它赐予我们每个人得以感受温暖阳光的公平机会；它向万千作物家畜输送养分，才让我们得以享受到舌尖上无比香浓极致甜美的滋味律动，这些山的味道，海的味道，风的味道，阳光的味道，已经在漫长的时光中和故土、乡亲、念旧、勤俭、坚忍等等情感和信念混合在一起，让我们几乎分不清哪一个是滋味，哪一种是情怀。
它让高山巍峨，让大海广博，让天空蔚蓝，让繁星璀璨。再雄厚的经济基础上层建筑也比不上一份气势恢宏的自然的馈赠，是大自然，我们无时无刻不身处其间无时无刻不接受那慈父般温柔臂膀的大自然，才使得我们拥有如今丰富绚烂的生活。
没有江南多彩的图景，白居易如何吟诵出日出江花红胜火，春来江水绿如蓝；没有巴陵蜀山的奇险峻秀，李白如何才能嗟叹噫吁兮，危乎高哉；一幅大自然生机勃勃的全景图，就是一座浩荡恢弘的文学殿堂，大自然的馈赠不仅仅存留在物质层面，更是挥毫泼墨把文化轴卷造就得如痴如醉。大自然把想象力馈赠给了诗人，把创造力馈赠给全人类，让我们的心灵世界充盈而朝气蓬勃。
当然，大自然并没有放下它无私的臂膀，继续把美好的事物带给世界。莎士比亚曾说，“大自然的每一个领域都是精妙绝伦的”。我们从海阔天空中学到了宽容博大，从潮起潮落学到了淡定泊远，从莲出淤泥学到了坚贞高洁，从坚硬岩石迸射出的那团苍翠的小草学到了坚强刚劲和对于生命的敬畏与尊重…
那么，我们拿什么去感谢大自然？是耸人听闻的滚滚黑烟冒出烟囱吗，是刺痛心扉的滔滔污水排进母亲河吗，是令人心碎的可可西里传来的猎人枪声吗？不，我们不能这样做！该是我们坦率地实际行动回报大自然了，该是我们严惩环境公敌保护自身家园了！感恩大自然不能仅仅停留在讴歌，还要果断坚决地付诸行动，让青山依旧秀美，让田园依旧如画，让天空依旧蔚蓝，让世界依旧多彩。为了让大自然的臂膀依旧有力，为了让大自然的怀抱依旧温暖，请发自内心地表达感恩，从你我开始行动！
虔诚地感恩大自然，是为了珍惜，是为了更好地传递。果皮纸屑不要乱扔，各位晚安！谢谢大家！
感恩演讲稿 篇9
各位老师：
下午好！今天我演讲的题目是正视内心，怀揣感恩。我没有华丽的辞藻，优美的文字，有的只是自己最真的感受和来源于学生的那份感动。作为身处市场经济时期的高职教师，物质化的追求使得不少教师价值观呈现功利化。冷漠、势利、随波逐流掩盖了原本拥有的纯洁、一尘不染的内心。面对多重价值观的冲击，是我的学生教会了我要正视内心、甘于平淡、让我有勇气和毅力坚守在教师岗位上默默的付出。从教10年来，我得到了很多人的帮助，我感激我的领导、我的同事、我每个阶段的导师，我更感激我的学生。
金晓辰，一位五年一贯制且其貌不扬的学生。每逢节假日都会给我发来一封电子贺卡。每次过完新年来上班的前几天，总会收到一封写满密密麻麻祝福词的盖着邮戳的信件。在很难收到手写稿信件的今天，学生的这种举动让我着实感动，她的信件也让我像宝贝一样珍藏起来。张超，一位非常细心的学生。每隔一段时间都会来个电话问候一声，当我去绍兴的企业看望顶岗实习的他们，他的每个细微之处都会让人感动，接待工作真是做得无微不至，当时还帮我订了酒店，不巧的是那个酒店我住的那层就我一个人，怕我晚上害怕，还陪我聊天到10点，才离开。徐扬，一位飞扬跋扈的学生，平时还跟我们学校的一位男老师打架，被认为是品行恶劣的学生。当时我刚刚来嘉职院，给他上了一个学期的公共选修课—消费心理学，每次到课间，我会特别留意这位学生，每次有事没事找他聊天。令人惊喜的是到了学期末，他考了全班最高分93分。当时我感觉到前所未有的成就感和幸福感。还有位心理有问题、行为较激进的学生，半夜12点左右给我来了个电话，作为一位男生在电话里痛哭了半个多小时，估计喝了不少酒，但是这是学生对自己的一种信任，一种依赖，因此等他哭诉完，我还开导他了半个小时，稳定住了他的情绪。现在他毕业7年了，我们在保持联络中。其实，每个学生的可挖掘潜力是无限的。他们想要从我们这里索取的，不只是丰富的知识，而是一种隐藏在背后，不能被漠视的对于个体的认可与尊敬。
当然，每届我都会碰到这样的令人记忆深刻的学生。每次当我声音嘶哑、身体抱恙的时候总有学生递来自己特意去买的药片，总会收到学生课后的短信问候。其实，扪心自问，我们这一代老师，已经远远没有老教师们那样细心，可以将每一个学生，至少，是正在相处的学生的名字丝毫不差地记住。我们总是处在忙忙碌碌中，与学生的沟通都变得难能可贵。然而，也是我们的学生，让我知道教师的责任是什么？我要拿什么去回报我可爱的学生们？
有时候我们总是开展各种道德宣讲，让我们的学生能学会感恩，能学会做人。然而真正的教材其实是教师本人。教师的一言一行都潜移默化地影响着学生。只有我们教师能正视内心、怀揣感恩，并把这些感恩融于实际教学实践中去，让学生亲身感受教师的感恩之心，才能让学生学会感恩父母、感恩学校、感恩社会，使学生加倍努力，奋发向上。
最后，我要感谢我们的学生，是他们让我永远充满精神活力；是他们促使我不断的警醒和反思；使我能真真正正的不断进步。