小学生观察日记三则
20XX年X月X日 星期X 天气晴
我家的小院里种了一棵植物，说它特别，其实也不特别，说它不特别，倒有几分特别。
它的不特别之处是：它是多年生长植物。说它特别就是：它春长叶，夏打伞，秋开花。冬凋谢。没错，它就是秋天开花，香飘十里的桂花树。
今天，我发现我家的桂花树的枝上多了一串串圆圆的小东西，嫩黄的，一个挤挨一个，好像一串串“小铃铛”。
一阵风吹过，听不到小铃铛的发出的响声，竟然从从“小铃铛”身上散发出一股香味，那淡淡的香味可爽美呢!
X月X日 星期X 天气 晴 有风
今天，小铃铛裂开了口，难道它比我想象中还弱不禁风吗?昨晚的风一吹它就裂开破了?这时，又一阵风过来，我赶紧当起了护“花”使者，生怕它再裂开。
我一直用双手成圆环状立在它边上，守着它，护着它，直到妈妈喊我回房看书，我才缓过神来跑回房。
X月X日 星期X 天气 晴 有风
今天小铃铛裂的更开了，我真是不好，没护好它，它都这么裂了，风一吹它一定会掉下来，“小铃铛，对不起，我没尽到责任。”
这时，一阵风吹来，“铃铛”在风中全破开了，绽放出一朵朵美丽的小花朵，在阳光下，在绿叶的衬托下，笑得更欢了，我看着，不禁也笑了起来。
我笑，笑我天真无知，我笑，笑我没常识，我笑，笑我懂了桂花的开花过程，我笑，笑我的桂花树开出了美丽的花。
评语：为了让同学们养成认真观察事物的好习惯，在十一节的长假里布置了一篇日记形式的观察文，要求，起码观察三天，把你每天看到的景象分三则记录下来。
可喜的'事，刚四年级的学生接触写作时间不长，居然这连载日记写出来还蛮像模像样的，特别是这篇，林意同学用幽默有趣的比喻，诙谐的调侃手法把自己观察桂花树的花开过程写得生动活跃，还把人与植物之间的情感描写得情真意切。我最欣赏的，第一次她把桂花包比作了一个小鸡蛋，把开花过程描写成小鸡出壳，我说，虽然花绽放的那一个是有点象小鸡出壳样，但比喻得太夸张了一些，有让人不可想象的感觉，再想一个，没想到，林意这小脑袋瓜确实没让我失望。还有最后一段的四笑，写出了笑的不同道理是那么的贴切，那么的有情感。太棒了!