三月是我们学习雷锋的传统月。今年3月5日是伟大领袖毛主席发出“向雷锋同志学习”48周年纪念日。下面是本站小编精心整理的初中生学雷锋纪念日主题广播稿，希望能给大家带来帮助!
初中生学雷锋纪念日主题广播稿一
甲：三月春风甜，三月百花香，三月景色秀，三月人欢畅。
乙：处处皆如新，处处有芬芳，处处喜相逢，处处笑声朗。
甲：三月是我们学习雷锋的传统月。今年3月5日是伟大领袖毛主席发出“向雷锋同志学习”47周年纪念日。
乙：春回大地，万物复苏，祖国大地吹拂着暖暖的春风，让我们与春风同行，与雷锋精神同行。
合：今天，我们在雷锋精神的照耀下，迎着春风，伴着新绿，举行庄严的升旗仪式。
甲：第一项：出旗，全体敬礼，礼毕。
文明礼貌心灵美，多少个雷锋活跃在我们生活中。
乙：请辅导员为升旗手受标志。
甲：春风吹绿了柳树，吹红了桃花。
乙：只要有春风吹到的地方就有绿色的生机。
甲：怀念雷锋似一棵长青藤，从春的额头上生长。雷锋广播稿 乙：雷锋叔叔是面旗，引导了我们的人生航程。
甲 ：第三项：介绍升旗手事迹。
==雄壮的乐曲震荡着浩缈的天空
乙：鲜艳的五星红旗随朝阳一同升起。
甲：我们高举右臂，行着庄严的少先队礼。
乙：第四项：升国旗，奏国歌，全体敬礼，礼毕。
甲：站在国旗下，每一次都有新感受，而今天会更加激动不已。请升旗手谈升旗感受。
乙：五星红旗—你高高的飘扬吧，你飘扬在空中，飘扬在我们心中。第五项：让我们高唱国歌。
甲：今天雷锋叔叔不能和我们一起升国旗，可是雷锋精神永远与我们同行。
乙：第六项：请听国旗下讲话《向雷锋叔叔学习》。
甲：我们赵五小的校园里，永远回荡着《学习雷锋好榜样》的歌声，这歌声激励我们茁壮成长。
乙：雷锋那灿烂的微笑是校园里永不西坠的太阳。今日雷锋在哪里?
全班：今日雷锋在这里，就在我们的生活里。
(合唱：《学习雷锋好榜样》)
甲：三月春风暖，三月阳光媚，三月雷锋多，三月喜洋洋。
乙：五星红旗照耀我，雷锋永远是榜样，文明颂歌天天唱，文明之花永开放。
合：同学们，在这春满人间的日子里，让我们行动起来，做快乐的小雷锋。升旗仪式到此结束。
初中生学雷锋纪念日主题广播稿二
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的.岗位呢?
现在，大家都在积极的学习雷锋，而学习雷锋，也就是从一件件很小很小的事情做起的，比如，路边上有一个老奶奶提着篮子，正要过马路，你是否会扶她过去?比如，一个人无意中把垃圾丢在了垃圾桶外，你是否会把垃圾捡进去?这些就是很多件很小很小的事，但你做.了吗，可能那是他是故意的，也可能她是装的，但这些都不重要，重要的是只要尽了一个做人的职责，还地球一片绿色。
雷锋叔叔的日记中曾今这样写道：“人的生命是有限的，可是为人民服务的是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
有多少次，雷锋叔叔路过工地，就情不自禁的加入那里的义务劳动;雷雨来临之际，雷锋又用自己的被子去盖水泥……
如果你遇到了需要帮助的人，你是否会毫不犹豫的去帮助他呢?
难道雷锋这种无私奉献的精神，不值得我门去学习吗?
初中生学雷锋纪念日主题广播稿三
甲：说起三月，我倒要考考你，你知道三月都有些什么节日吗?
乙：这可难不倒我——三月五日是学雷锋日，三月八日是妇女节，三月十二日是植树节，三月十五日是国际消费者权益日，三月十六日是手拉手情系贫困小伙伴统一行动日等等等等。
甲：哇!三月份的节日真多啊，怪不得要称它为缤纷三月呢。
乙：是啊!三月也被称为学雷锋月，在这个月你有什么活动吗?
甲：近日，学校安排了一系列学雷锋活动，有讲雷锋故事，有看望空巢老人，有打扫卫生，活动形式丰富多彩，相信同学们一定会在缤纷三月有不凡收获。
乙：不过，我也要提醒同学们，大家在学雷锋活动中，一定要联系实际，真正做到助人为乐。据报道，每年三月五日，一些福利院、敬老院都十分繁忙，上门来联系学雷锋做好事的学校、单位一拨又一拨。蜂拥而来的盛情，让他们感到无福消受，只能回拒人们的一片好心：学雷锋的人太多，实在接待不过来了。
甲：哎，这些好心却没处做好事的遭遇，的确有啊!我曾看到这样一个故事：有一年3月5日，根据学校布置的课外作业，某班集体上街学雷锋。由于僧多粥少，好事都要抢着做。有位同学好不容易侦察到一个年轻妇女端着刚洗好的衣服，花了不少口舌，才说服她成全自己一回，谁知从半路杀出个程咬金，两人你争我夺，把人家的盆都打翻了。当时老师对他们的评价是：精神可嘉。但我想，这种为了完成任务、为了赢得表扬而做好事、甚至是做砸了好事的精神又有什么好?
乙：是啊!助人为乐，急人所急，这是大家公认的、永不过时的雷锋精神，但雷锋精神也远不止是助人为乐。钉子精神、艰苦奋斗的精神等等，都是雷锋精神的重要内容。问题是为什么每到学雷锋日，一些人往往只想到做几件好事，而且最好是集体去一个容易引起关注的地方做好事?无疑，主要的原因做这些更容易受表扬。因此，选一个日子，挤半天时间，联系一个单位，搞搞卫生、修修电器，就成了惯用的学雷锋的模式。
甲：其实，即使是助人为乐，也不必局限于3月5日，不必局限于三月份，更不必总是都到外面去做好事。如果真的是为他人考虑，做好事的机会时时都有、处处都有。一些我们身边的小事，做了以后可能不是很起眼，更不会引起关注，但对当事人来说，却可能非常需要，是真正的好事。
乙：你说得真好!积极帮助身边真正需要帮助的人，把学雷锋体现在平时生活的点点滴滴，只有这样，才能让学雷锋成为一种习惯，而不再像一些地方那样三月来了四月走。
甲：是啊，在我们日常生活中，我们可以时时处处人人学雷锋——外出遵守公共秩序，讲究礼让，这是学雷锋。
乙：在校园，随手捡起脚边垃圾，自觉维护校园环境，这也是学雷锋。
甲：在班上，看到一位同学苦思冥想仍然不会解题时，你能耐心给他讲解，这也是在学雷锋。
乙：学雷锋、做好事，让我们从小事做起，从身边的事做起，相信在大家的努力下，我们的社会一定会更加和谐、美好!
甲：讲了这些学雷锋的要求，下面请欣赏诗朗诵：《雷锋颂》
男：啊!雷锋，一想起您的名字我们眼前就耸起一个高大的身影
女：啊!雷锋，一翻开你的闪光的日记我们心头就荡起不尽的春风
男：您、新长征进行曲中的一个音符您却如此地奔放，激流回旋轰鸣。
女：您、革命机体中的一个细胞然而却如此顶天立地，叫人称颂
合：啊!雷锋，我们伟大时代的英雄
男：是您、冒着倾盆大雨去搀扶年迈的大娘
女：是您、在车站上忙着为大嫂买票送行
男：是您、把仅有的存款悄悄地寄给了受灾的公社
女：是您、利用假日到附近的学校辅导红领巾的活动
男：是您、在列车的车厢里为旅客倒水、拖地
女：是您、用自己的雨布把集体的水泥盖得严紧
男：是您、把自己驾驶的汽车擦得一尘不染，清澈透明。