如何发展孩子的优势心理功能?孩子黏人、磨蹭、打游戏上瘾、早恋、打架、厌学……在孩子不同年龄阶段当中，家长总会存在着诸如此类的困扰。
如何发展孩子的优势心理功能
一、正确地对待社会差别。
社会有等级性，我们学生也有等级观念。平等相待、互相尊重是我们的理想，但轻视弱者、尊重强者是客观存在的现象。一个贫贱纳家庭背景确实台遭到他人的轻视，如果在乎这种轻视，他人可能会更加轻视我们。
相反，如果不计较，也就少了几分烦恼，就不会作出伤害自己亲人或自己的事情。
二、把握攀比度。
人是生活在比较之中的，要完全摆脱比较是不现实的.。但过分比较往往是虚荣的起点，如比酷、比规、比疯、比吃、比穿、比用、比分数、比荣誉、比父母、比亲戚、比外表、比鼓力、比能力、比水平等，不管什么内容，比过了头，就可能走火入魔，追求虚名。
三、悦纳自己。
人生最大的悲剧莫过于自己不能接受自己。由于不接受自己，我们往往把自尊心和人生价值建立在两个错误之上：一是他人的缺点，二是他人的肯定。当发现自己比别人好，或得到他人的肯定时，就会发现自己比别人好，或失去他人的肯定时，就觉得自己毫无用 处。而悦纳自己意味着把自己的尊严和价值建立在自身的优点之上，这是一种自我肯定。
四、客观认识自己。
我们要对自己的优点和缺点有一个客观的认识，既不要过高地估计自己，也不要无视自己的短 处。优点并不一定是自己比别人好的地方，缺点也不一定是自己不如别人的地方。并且，优点和缺点往往是相辅相成的，没有绝对的优点和缺点。如果我们能客观地 认识自己，即使自己不如他人，或者被人轻视，也能自我诽逞，获得心理平衡，不至于用夸张或逃避纳方式来保护自尊。