世界读书日小学倡议书范文(精选6篇)

乐求学 人气:2.05W

在不断进步的时代,在很多情况下我们需要用到倡议书,使用正确的写作思路书写倡议书会更加事半功倍。那么问题来了,到底应如何写一份恰当的倡议书呢?以下是小编收集整理的世界读书日小学倡议书范文(精选6篇),希望对大家有所帮助。

世界读书日小学倡议书范文(精选6篇)

世界读书日小学倡议书1

亲爱的同学、老师、家长们:

大家好!在这温暖的四月,本是鲜花开满校园,孩子奔跑在绿茵操场,读书声回荡在教室走廊的一片景象,因为一场疫情,老师和同学们都隔离在家,但是我们读书的热情从未停歇。

因为疫情,我们无法相聚在校园,无法现场倾听,然而我们克服重重困难,如期举办线上读书节活动,这是一份特殊的记忆,是我校全体师生共同铭刻的记忆。惟其艰难方显勇毅,惟其磨砺方得玉成。改变的是形式,不变的是学校对阅读的重视,和以一贯之的倡导阅读,推动阅读的决心,把阅读当成最重要的课程,也就为一生的写作起草最精彩的序言。

今年我们线上读书节的主题是“书香助力战“疫”,阅读通达未来”。读书节分三个阶段:启动活动、阅读活动、展示表彰活动。将采用好书推荐、亲子共读、诗词展示等多种形式,展现同学们的读书情况,帮助师生亲近文学、相约经典、陶冶情操、净化心灵、提升境界。

后期,我们还将评选出“博雅读书之星”和“博雅书香班级”等。阅读不停歇,宅家也精彩。与书为友,通过读书滋润心灵,使我们不仅关爱自己,更关爱他人、关爱自然。只有这样,我们才能在人生路上走得更远、更稳。一年之计在于春。趁着美好春光,让我们一起畅游书海、品味书香。

读书的孩子最美丽,读书的人群最文明。一个爱读书的民族,才是一个不老的民族,一个充满书香的校园,才是最有希望的校园。希望大家在读书的过程中,感受文字之美,享受读书之乐,用祖国的优秀文化,滋养我们的心灵,塑造我们的完美人格。成长为心中有祖国,眼中有目标,身上有正气,肩上有责任的“博雅少年”。让阅读成为一种习惯,你读过的书,终成力量!

  倡议人

  年月日

世界读书日小学倡议书2

各位老师、家长、亲爱的同学们:

书香润泽校园,阅读丰富人生。读书让浓郁书香溢满校园,增添人文气息;让年轻心灵徜徉书海,积淀智慧金砂!如今是崇尚文化内涵的'知识时代,校园没有了书墨之香,难成教育,天之骄子缺少书卷之气,怎可成才?“最是书香能致远,腹有诗书气自华。”古人云:“读书足以怡情、足以博采、足以长才。”在此,我们向一悟小学全体师生及家长发出倡议:

一、崇尚读书。

在读书中体味人生,感悟生命;在读书中陶冶情操、健全人格;在读书中提高生活品味;在读书中成长成才。

二、品读经典。

读书好,好读书,读好书。与书为友,益智明理,从经典名著中汲取精华,从圣贤哲理中感悟真理。阅读经典,震颤生命的琴弦,丰满人生的羽翼!

三、博览群书。

时代的发展需要高素质、复合型人才,只有博闻强识,才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误,以扎实的知识储备驾驭人生。

四、读书以致用。

“纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。”只有将读书、做人、做事有机统一起来,将“读万卷书,行万里路”结合起来,才能真正实现知行统一。

五、终身读书。

把读书作为一种生活方式,多读书、读好书,“读出人生的充实与美丽。从而实现自身知识、能力、观念的有机转化,达到完善自我,全面发展的目的。

“立身以力学为先,力学以读书为本。”让我们共同读书吧!为生命阅读,构建智慧家园!现在,就让我们迈进书籍的殿堂,让书香永远飘荡在一悟。

  倡议人

  年月日

世界读书日小学倡议书3

亲爱的同学们:

大家好古人云:“读书破万卷,下笔如有神。”的确,读书,可以拓宽我们的眼界,可以丰富我们的头脑;读书,能引导我们明理,教我们做有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习习惯。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑,让我们庄严思考,可以让我们奋发图强,让我们勇于创造!正所谓“开卷有益”,益己、益人、益民族!

春天已悄然来到我们的身边,俗话说“一年之计在于春”,在这大好的春光里,我们的班级也拉开了首届读书节的序幕,为此我向全班同学提出倡议:

1、每天挤出至少30分钟的时间,认真读书,持之以恒。

2、认真朗读语文书上的经典课文,让琅琅书声充斥你的心灵。

3、认真写好读书摘记。俗话说:“好记性不如烂笔头”。写读书摘记可以陶冶你的情操,提高你的鉴赏水平,增长你的写作能力。

4、依据学校提供的古今中外名著篇目,每个同学每月至少阅读一本好书。

5、积极参加学校组织的各项读书活动,经常与老师同学交流读书经验。

6、乐于把自己读到的好书推荐给大家,与大家分享读书的快乐。

“琅琅书声满校园,倾心阅读沁心诽”同学们,让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,更加自信、充实地走向美好,走向未来!

  倡议人

  年月日

世界读书日小学倡议书4

家长朋友们:

4月23日是世界文学的象征日,塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”,鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。几年来,“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。

阅读对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。人的精神发育史,应该是他本人的阅读史;而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。建立学习型社会,最简单、最快捷、最有影响力、最见成效的方式,就是亲近图书,全民阅读。未来最具有竞争力并最终能胜出的民族,一定是阅读能力最强的民族。

在“世界读书日”这个特殊的节日里,平度实验小学向全体家长发出倡议:

这一天,让我们和所有的亲朋好友说一句:“今天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐!”

这一天,家长跟孩子牵手书店,静静地打开一本书,让孩子沉浸在书香的世界里。

这一天,家长买一本新书送给孩子,并写下自己美好的祝愿。

这一天,请家长关闭电视,放下手机,在温馨的家庭环境里,亲子共享快乐阅读一小时。

让我们记住:4.23——世界读书日——全民的节日!

让我们记住:阅读是成长的基石,阅读是精彩人生的开始!让学习和阅读成为一种习惯和风尚!

  倡议人

  年月日

世界读书日小学倡议书5

社会各界爱心人士:

您们好!书籍是人类进步的阶梯,是学习的基本工具,是开启人类智慧的金钥匙。在这里,每一个人都可以徜徉知识海洋,成就自己人生理想。敬爱的社会各界爱心人士,您是否苦于无法合理处理闲置书籍把一本本您曾经喜爱的图书资料当作废纸卖掉?您是否曾经关注过我们身边可能有许多读者需要这些书籍?您是否希望这些书籍能够有更多的读者利用?您愿意做传递爱心,传承知识的爱心使者吗?

为了让更多的闲置书籍得到充分的利用,本着人人为我,我为人人的理念,图书馆向全社会各界爱心人士发出倡议:“爱心传递,知识传承“。

请不要将承载知识的书籍当废纸卖掉,将节约的理念化作奉献爱心的实际行动,捐出身边闲置的书籍传递给需要的人,“赠人玫瑰,手有余香“,留下一份温馨,书香永存,惠泽后学,让更多的人从您捐赠的图书中受益,让您的图书发挥更大的价值,使更多的读者享受阅读的快乐。图书馆与您因书而结缘,您所捐献的每一册书籍也会使这份情缘得以光大,图书馆也因为您的积极捐赠而增辉。

我馆将会把收到的所有捐书一一造册登记,捐赠的图书将作为图书馆馆藏,为读者提供借阅服务。捐献图书,拥抱知识,共享成功!为了方便读者向图书馆捐赠书刊资料,特制定图书馆接受读者捐献书刊资料规定:

一、内容要求:

捐赠基本完好、思想内容健康、能体现时代风貌的图书,侧重社会科学、文学艺术、名人传记、地方文献、休闲娱乐等正式出版物或地方文献资料,以保证捐赠书籍质量。

二、捐赠方式和时间:

1、捐赠少量图书资料:请捐赠人将图书送到隆德县文化旅游广电局三楼(图书馆办公室)。

2、捐赠大量图书资料:每周一至周五白天上班时间,不方便前来的读者,请与本馆办公室联系(联系电话:0954--6011235),县图书馆也会及时组织上门接收。

三、捐赠书刊处理方式:

1、图书馆将捐赠者捐赠图书登记入册。

2、同一书刊资料,入藏的复本数以五册为限。捐赠的资料,如本馆已有馆藏,将转送其他需要的基层图书室典藏。

3、本馆有权决定捐赠图书资料的典藏地点及陈列、淘汰或转赠等处理方式。

  倡议人

  年月日

世界读书日小学倡议书6

亲爱的同学们:

读书是一种享受,读书是一种快乐。书籍点亮人生,书香飘逸生活。为了让更多的人知道读书的重要性,为了更多的人读更多更好的书,我校发起以下倡议:

我们要爱读书、勤读书!把读书作为自己追求的目标,丰富自己的学识,陶冶自己的情操,促进自己全面发展。从爱书开始,培养读书的兴趣,人人养成爱书、爱读书的好习惯。每天都要利用并安排好时间读书,时间不少于1个小时。时间是挤出来的,古人读书提倡三余,今天我们更要珍惜时间读书,要知道学习不见有所增,但日有所长。

我们要读好书、善读书!我们要有选择地读书,和好书为友,与知识同行。在读好书中体味人生,感悟生命;在读好书中陶冶情操、健全人格;在读好书中提高生活品位;在读好书中成长成才。

古人云:行万里路,读万卷书。我们倡议互助共学,广泛开展读书交流活动,以文会友,互帮互学,共同进步。让我们将读书与思考相结合,与写作相结合、与做读书笔记相结合、与实际生活相结合,每周写一篇读书笔记,每周背诵一篇经典诗词,每月读一本文学名著,每读一本书后写一篇读后感。令自己都能切实感受到从读书中汲取的东西。

同学们,让阅读引领我们成长;让知识为我们导航。让我们携起手来,与好书为伴,营造书香校园,共享读书乐趣。

最是书香能致远,书香伴我们一路远行。

  倡议人

  年月日