为了确保事情或工作扎实开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案属于计划类文书的一种。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编为大家收集的活动策划方案7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动策划方案 篇1
主办部门:行政部
前言:三月魅力,春意盎然,工作的汗水流淌在生命的点滴中,迸发出一种力量的色彩。任何的事情在我们的笔下都会成为一篇挚真
挚纯的文章。朝气蓬勃的xx人,从来不会放弃创造展现自我的机会,更不会丢弃自己追求的梦想,我们用笔写下自己工作的感受,没有缜密的思考,却不会有人耻笑我们的幼稚;没有精妙的文字,却会有让你触动于我们的工作经历,我们的工作因用心而变的精彩纷呈!
一. 活动主题:
本次征文的主题是“爱岗敬业”。 旨在发动全体职工以文字形式,从不同侧面、不同角度,反映员工在安久这个大家庭中工作感受。文章以围绕“我爱我的岗位、我在为谁工作、我工作的一天”三个中心描述自己在工作上的亲身体会。
二. 活动的宗旨及目的:
此次征文活动,将我们的情感、理想、信念与追求通过我们自己的文笔展现在众人面前。大家不需要鲜花与掌声,只需要聆听与倾吐。通过此次的征文活动,员工更深入的展现自我,促进了员工之间的了解与沟通。
三. 征文要求:
参赛对象:全体员工
文章内容:内容积极向上,必须为自我原创作品,不得抄袭、套改
文章主题:以“爱岗敬业”为话题,体裁、题材不限,字数要求在800字以上
四. 投稿方式:
电子投稿要求:文章题目字体为三号宋体,正文字体四号宋体;路径:
纸质档投稿:1.电脑打印的文章题目字体为三号宋体,正文字体四号宋体;2.手工写的文章字迹要清楚,纸张统一用A4纸张,标注作者姓名;
五. 征稿时间安排:
宣传时间:4月2日---4月6日
稿件征集时间:4月9日---4月20日
评选时间:4月23日---4月27日
六. 活动安排:
做好组织策划和宣传工作;
做好参加征文评选活动人员的报名及征文收集活动;
联系好评委老师;
做好征文评选工作;
做好活动结束后的总结和反馈工作
七. 评分标准:
由行政部、各部门负责人、指定裁判人员共同从众多的投稿中评选出10篇相对优秀的作品;
将选出的10篇作品以不记名的形式张贴于公司通道处,每篇作品做好编号;
全厂人员对评出的10篇作品进行投票表决;(为了确保评分的公平公正以及有效性,请全体员工按以下格式进行投票,姓名,所在部门一定要真实,否则评分无效。评分表单将由行政部统一发放)
按照作品的支持票数依次评选出一等奖,二等奖,三等奖,鼓励奖
八. 奖项设置:
本次活动共设置3个奖项,分别是:
一等奖:1名
二等奖:2名
三等奖:3名
鼓励奖:5名
九. 费用预算:
一等奖:150元,二等奖100*2=200元,三等奖:50*30=150元;
30*5=150元
150+200+150+150=650元
策划者:xx 鼓励奖:总预算: 20xx-3-20
活动策划方案 篇2
一、活动目的:
充分利用双十一契机,整合资源,有计划、有策略的开展一次疯狂购物节的促销活动,更好的传达XXX家具的经营理念,提升企业品牌形象,拉动产品销售,实现品牌形象与产品销量的同步提升。
二、活动主题:
活动主题:5600元套装组合家具一元秒杀
活动口号:双十一买家具就来XXX
三、活动思路
充分利用活动契机,通过一元秒杀、特惠套装组合家具等促销手法,直接让利于消费者,从而提高产品销量及扩展合美嘉的品牌影响。
四、活动时间:
20xx年11月10日—20xx年11月11日
五、活动地点:
XXX家居自选商场
六、活动内容:
1、XXX一元“秒杀”更劲爆!
2、XXX预订套装家具更惊喜!
3、XXX套装组合家具更超值!
活动一“合美嘉·一元“秒杀”更劲爆”执行细则
活动概述:
一元秒杀,是随着网络繁荣而兴起的一个新的促销及消费方式,鉴于网络环境的原因,这种形式多被认为缺乏诚信度,一元秒杀多被网友诟病。把一元秒杀移植到实际商业销售中,也存在诚信的问题,正是基于这种情况,XXXX建议与媒体联动,增强活动公信力,借媒体的资源传播活动、组织人员,会起到事半功倍的效果。
活动时间:
20xx年11月11日上午10:00和下午17:00。
活动商品:
价值5600元的套装组合家具,全部套装组合家具为30套。
参与顾客资格:
持有合美嘉家居自选商场·富之岛套装组合家具一元“秒杀”卡的顾客。
如何获得活动资格:
1、11月10日—11月11日期间,至XXXX家具自选商场认购秒杀券;
2、11月10日—11月11日期间,在XXX一元秒杀券认领处认购;
3、11月10日—11月11日期间,拨打XX晚报发行热线XXXXXXXX或洽XX晚报发行人员认领一元秒杀券;
4、11月10日—11月11日期间,预订XXX套装组合家具,获赠一元“秒杀”券。
活动推广:
1、地面推广:11月1日至XX月5日期间,在XXX周围布置不少于10个一元秒杀券售卖处进行推广;
2、入户推广:XX晚报发行队伍,每天进家入户直接推广;
3、小区推广:XXX指定小区由XX晚报发行人员有针对性的目标客户推广;
4、内场推广:在11月10日—11月11日期间,在XXX南楼四层和XXX卖场内,布置不少于5个一元秒杀卡售卖点,进行推广;
5、媒体推广:合美嘉报广、dm、大屏进行活动推广。
选择与媒体合作:
XXX的客群主要以郑州消费者居多,要把活动推广好,首先要影响XX的人群,要影响XX人群就要选择能够影响XX人群的媒体。XX晚报主要发行XX市区及周边市县区,办报60多年,在XX老百姓心目中有着良好的口碑,在XX市区发行覆盖面广,党报性质订阅,读者中事业单位中层以上领导占比多,与XXX客群吻合,选择与XX晚报合作更适合。
媒体合作形式:
1、以“XX晚报·富之岛套装组合家具一元秒杀团”成员招募形式,进行大规模顾客召集;
2、以“预订XXX套装组合家具,送XX晚报和XX手机报”的形式进行目标顾客的收集。
3、以“XX晚报·家具惠双十一”的专题栏目形式进行活动的推广及活动内容的传达。
顾客组织:
1、XX晚报·富之岛套装组合家具一元秒杀团成员招募形式,进行大规模顾客召集;
2、XXX客户信息库,群发短信告知活动内容进行顾客组织;
活动策划方案 篇3
● ***** 活动策划
(该部分主要介绍一下活动目的地的大体情况,为了吸引浏览者的目光,可以用修辞手法把美和好的东西形容的更美好,嘿嘿。)
● 活动时间地点
1、活动集合出发的时间及地点;
2、活动估计结束的时间及地点;
● 活动所属级别(参照后附“活动分级标准”)
后附《国际流行的户外活动分级标准》、《国内部分户外组织的户外活动分级标准》作借鉴,我们可利用也可制定适合我们自己的分级标准。
● 活动计划
活动计划应大概包含如下内容:
1、乘坐车辆的起点、中转点、终点;
2、中间停留地点的情况和活动;
3、过夜住宿的方式,需要露营的宿营地点;
4、最终目的地的活动项目内容和结束
● 线路大体情况
主要介绍一下:行走的道路情况;沿途经过和逗留的景点和风景;对喜欢摄影人员的拍摄提示;
● 其他需要交代的事项
1、
2、
● 预算
1、费用方式:(固定费用还是aa制还是其他);
2、行程总费用及人均费用估算;
3、活动中因情况变化增加费用的估算;
4、费用的管理、使用、处理方式。
● 装备要求
1、个人装备;
2、集体装备;
3、补给保障;
4、其他(比如需要提供的地图、地理等技术资料或者其他)。
● 报名要求
1、活动计划参与总人数;
2、参与人员年龄、性别的限制;
3、对个人户外经验的要求条件;
4、报名方式:写明联系人、联系方式等。
● 纪律要求
1、是否遵守某个团体活动或某种户外活动的规则、制度和公约;
2、对环保的要求;
3、活动中的要求(旅途、行进、宿营、活动等的纪律要求);
● 团队中专职分工人员的`情况和联系
要在出发前将团队的队长(也就是组织者、总负责)、先锋、协调、队医等相关的人员介绍给每一位队员认识,并提供通信联系方式给每一位队员。
附件一:借鉴:国际流行的户外活动分级标准
持续时间:表示所需体力的要求(需结合上升高度)
a、平均徒步时间小于5小时
b、平均徒步时间5-7小时
c、平均徒步时间7小时以上(中等或快速徒步)
难度:表示力量和技术的要求
1、平缓坡度,起伏地形
2、中等坡度,少部分陡峭险峻
3、较长的陡峭坡度,可能部分不规则且/或需开路,可能偶尔需要双手攀爬上升高度(累计):
a、0 - 500 米
b、500 - 1000 米
c、1000 - 1500 米
d、1500 米以上
活动策划方案 篇4
一、活动目的
(1)响应校团委的号召,推进阳光体育运动,鼓励同学们强身健体;
(2)号召同学们团结合作,增强班级凝聚力。
二、活动时间和地点
(1)活动时间:4月25日,5月5~ 9日;
(2)活动地点:两块篮球场(届时会提前通知)。
三、比赛安排
各班在4月15日23:59前将参赛名单发至年级公邮。
四、活动形式
(1)活动单位:大一1,2,3,4班,XX级预科;
(2)活动人数:班长(或确定的负责人)带队,每队12人,8男4女。
五、活动规则策划
(1)赛制:6队分A,B两组(班长抽签)打循环赛,胜2分负1分,积分为各组第一名者晋级决赛(积分相同比净胜分,净胜分相同比得分);决赛为单赛制;
(2)比赛时间规定:
A.全场比赛时间:循环赛为20min*2,决赛为10min*4,半场休息5min;
B.计时办法:罚球、换人不停表,暂停(每队限2次以内)停表,时间1min;
C.加时赛:时间3min,首次加时前休息2min;
(3)上场队员:3男2女;
(4)计分办法:男生得分同一般比赛,女生得分算双倍;
(5)犯规:男生4犯离场,女生6犯离场;全队每节4犯加罚。
(6)附加说明
A.各队推荐裁判、计时员和记分员各1名(鼓励自愿报名,届时会有培训),每场需要裁判、计时员和记分员各2名,当场裁判、计时员和记分员不得参加比赛;
B.各队选择教练1名,其余人等不能干扰教练的指挥及换人决定,教练允许参加比赛;
C.在双方自愿的情况下,每队可拥有外援1名(化院的,年级不限),本队外援不得再代表别的队参加比赛;
D.趣味投篮比赛:为扩大活动的参与度,特在每场比赛间隙及比赛结束后举行趣味投篮比赛。规则如下:
a.当场比赛的2支队伍所在的班级各派10男5女参加(鼓励全民参与,但当场比赛队员可以参加),每人投3球;
b.计分办法:与比赛分开计分并另行评奖。
在罚球线上投进:男生算1分,女生算2分;
在三分线上投进:男生算3分,女生算6分。
六、活动需要资源及预算
(1)需要资源:
篮球若干,秒表4个,口哨4个,记分牌2个,瓶装水若干;
奖品:第一名为篮球一个;
每位参与者均有小礼品。
(2)预算:(确定奖品类型数量后才能确定)
P.S.
1.请各班班长尽早确定负责人及参赛名单(篮球比赛&趣味篮球比赛)并于4月15日23:59前发至公邮,对于比赛时间和奖品设置的建议也请随时告知体委(顾佳亮&陈胜蓝)。另外,由于经费的限制,只能保证工作人员(裁判,计时员和记分员)的供水,其他后勤工作(如队员的供水及药品)届时还请各班自行安排,敬请谅解;
2.欢迎有识之士对本策划(尤其是规则部分)的纰漏之处提出改进意见,帮助进一步完善策划,共同推动年级活动完满进行。
活动策划方案 篇5
主题来源:
我们幼儿园地处农村,这里的自然资源十分丰富,在我们的周围有农田、有橘园、有菜地……,可以说到处都是植物,但是,这也从未引起过孩子们的注意,虽然孩子们天天接触这些东西,却很少思考些什么问题。如何充分利用这些丰富的本土资源开展主题性活动,一直是我们思考和探索的问题。通过观察分析,我们发现孩子们对植物中的蔬菜产生了兴趣,提出了蔬菜的种植、蔬菜的买卖等,可活动刚开始就产生了许多问题,于是,我们利用家长、周边的资源再结合自己班级的实际情况展开了《爷爷奶奶的菜地》的主题活动。通过带孩子们参观菜地,鼓励他们通过各种途径来了解绿色菜篮子,从中知道蔬菜的知识和统计的方法,引导孩子们自助配菜,使孩子们了解样样食物都有营养,帮助孩子们改掉挑食的坏习惯,也让他们在活动中体验与他人合作、交往,为他们今后的自主学习奠定基础。
活动目标:
1、认识各种蔬菜,了解蔬菜的烹饪食用方法、营养价值,知道农民伯伯种菜的辛劳,激发幼儿对主题活动探究的兴趣。
2、让幼儿通过看看、做做、尝尝等亲自经历过程中,萌发喜欢蔬菜的情感,让幼儿懂得蔬菜是帮助我们健康成长的好朋友。
环境创设:
1、师幼共同创设的主题墙,墙上张贴小朋友参观菜园地拍摄的照片和记录的蔬菜的品种及价格;幼儿带来的各种蔬菜的图片等。
2、自然角中也投放一些常见的蔬菜实物进行发芽的实验;家长与孩子共同制作的蔬菜造型——洋葱娃娃、萝卜小船等。
家园联系:
1、通过家长会,让家长了解主题探究活动的内容、范围及意义。
2、通过“家园之窗”,让家长了解在主题活动中可能需要配合的活动。如:带幼儿到超市去看蔬菜、选购蔬菜、拓宽幼儿对蔬菜的了解等。
3、书写通知,告诉家长孩子们的探究进程,求得家长的协助。
4、每位幼儿带蔬菜的种子或秧苗来丰富自然角。
主题小结:
“爷爷奶奶的菜地”这一主题以幼儿天天食用的蔬菜为核心,通过参观菜地,看爷爷奶奶种菜、与爷爷奶奶一起收菜卖菜并亲手实践做蔬菜沙拉、蔬菜造型、榨菜汁等活动,以及认识各种蔬菜,了解蔬菜的烹饪食用方法、营养价值,知道农民伯伯种菜的辛劳,从而喜欢吃蔬菜,与蔬菜成为好朋友。
在实施主题过程中,首先我们带幼儿到的蔬菜特征进行了记录;第二天又去参观了菜场,鼓励孩子通过询问卖菜的阿姨、奶奶,知道一些他们不认识的蔬菜的名称、食用方法、食用部位、以及蔬菜的价格等等;从而认识了更多的蔬菜宝宝。
在教室里,我们创设了一个给予幼儿自由观察认识蔬菜的环境,如:师幼共同布置的主题墙,墙上张贴小朋友参观菜园地拍摄的照片、记录和一些常见蔬菜的图片等;自然角中也投放一些常见的蔬菜实物、种子发芽的实验,另外还有家长与孩子共同制作的蔬菜造型——洋葱娃娃、萝卜小船等。然后在区角中投放一些与主题相关的游戏材料,如:蔬菜拓印、蔬菜变变变、奶奶的菜篮子、什么部位能吃?健康宝塔等;还自制了蔬菜玩具投放于蔬菜超市,让幼儿在游戏活动中与蔬菜进一步接触、认识。与此同时我们还抓住小朋友午餐时机随机教育,如:由老师或小朋友向大家介绍当天吃的蔬菜名称、烹饪方法、营养价值等,提醒小朋友爱吃各种蔬菜。当然,我们更围绕“蔬菜”这一主题源层层展开线索,开展了“蔬菜变变变”、“蔬菜沙拉”、“蔬菜品尝会”、“配菜”、“运菜忙”、“菜地里的歌”、“彩色点心”等主题式教学活动。
通过本主题的实施,小朋友认识了许多蔬菜,了解了蔬菜的不同烹饪食用方法、营养价值,知道了菜农种菜的辛劳,并通过做做吃吃“彩色点心”,进一步了解了蔬菜的广泛用途,发展了幼儿实践操作能力,逐步纠正了不良的饮食习惯,使幼儿喜欢吃蔬菜,与蔬菜成为好朋友。活动开展以后,小朋友的家长纷纷反映孩子回家后都比以前喜欢吃蔬菜了,还嚷着要自己做冷菜,这是我感到欣慰的,也是活动想要达到的目的,家长说:孩子最近的话题总离不开蔬菜,而且问题很多,我觉得,这就是我们教育所追求的,在这个活动中,幼儿一直保持着比较高的积极性,因为他们都喜欢,都有话可说。
对于“爷爷奶奶的菜地”这个主题,由于比较贴近幼儿的实际生活经验,而且随处能捕捉到,开展起来就相对比较顺手,孩子的投入也比较积极,通过带孩子到野外去亲自感受、通过孩子亲自动手操作,孩子在一种愉快的氛围中积累各方面的经验,同时也推动了幼儿探索的主动性,包括语言的表达、思维的碰撞、以及各种问题的产生,所以说,离开了幼儿生活经验的主题是枯燥乏味的。
活动策划方案 篇6
活动时间**年10月22日上午8:30——10:30
活动地点:xxxx 集中地点:xx
活动参与者:中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。
活动目标:
1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。
4、锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。
活动准备:与家长联系,帮助幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育,不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。
幼儿园准备好小礼物,每位幼儿一份礼物。
活动过程:
一、结合图片谈论自己的家乡
谈话:
1、我们的家乡有什么有名的地方?
2、我们的家乡有哪些好玩的地方?
二、交代游玩的地点及安全要求
三、组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛
1、8:00全体人员集中xx下。
2、集中幼儿和家长集体合影留念。
3、比赛开始,比赛路程:从xx到xx。提醒孩子和家长安全第一,比赛第二,做到自己保护好自己,一切安全第一。
4、在终点站集中,分发奖品,并休息,让幼儿享受自己带来的美食,并留影。提醒不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。
5、游览老人公园,感受秋天的美,下长城,活动结束。
注意事项:
1、对幼儿进行安全教育,提醒幼儿在活动地点不拥挤,不乱跑,不离开老师和家长制定的活动范围。
2、携带急救用品,以防幼儿突发事件。
3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。
4、幼儿穿秋装园服,白色短袖穿里面。
5、自带适量的零食和饮料,杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。
6、家长请带好自己身份证(xx户口身份证)。
活动时间**年10月22日上午8:30——10:30
活动地点:xxxx 集中地点:xx
活动参与者:中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。
活动目标:
1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。
2、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。
4、锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。
活动准备:与家长联系,帮助幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育,不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。
幼儿园准备好小礼物,每位幼儿一份礼物。
活动过程:
一、结合图片谈论自己的家乡
谈话:
1、我们的家乡有什么有名的地方?
2、我们的家乡有哪些好玩的地方?
二、交代游玩的地点及安全要求
三、组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛
1、8:00全体人员集中xx下。
2、集中幼儿和家长集体合影留念。
3、比赛开始,比赛路程:从xx到xx。提醒孩子和家长安全第一,比赛第二,做到自己保护好自己,一切安全第一。
4、在终点站集中,分发奖品,并休息,让幼儿享受自己带来的美食,并留影。提醒不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。
5、游览老人公园,感受秋天的美,下长城,活动结束。
注意事项:
1、对幼儿进行安全教育,提醒幼儿在活动地点不拥挤,不乱跑,不离开老师和家长制定的活动范围。
2、携带急救用品,以防幼儿突发事件。
3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。
4、幼儿穿秋装园服,白色短袖穿里面。
5、自带适量的零食和饮料,杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。
6、家长请带好自己身份证(xx户口身份证)。
活动策划方案 篇7
一、活动对象:
学校"家校互动平台"的学生及家长、教师。
二、发送信息日期
20xx年9月1日7:00至20xx年9月10日22:00
三、活动要求:
学生、家长可在电子明信片上写上寄语,向老师表达感恩之情,赞美之意;老师也可在电子明信片上对学生写上赞美、希望之语。寄语要表达自己的真情实感,符合本人的身份,要原创不抄袭。
四、参与方法:
学生、家长登陆文登市网上家长学校网站首页,进入教师节专题活动,选择地区→学校→班级→教师姓名→发送人姓名→学生所在学校→您的身份→选择明信片(有50张明信片模板,可供学生、家长选择)并填写寄语(在规定的字数内)→提交明信片。提交成功的提示为:"您的信已寄出",同时有一封明信片飞进信箱。 教师登陆的"家校互动平台",在收信箱里会有学生发来的明信片缩略图,点击相应图片,可看到大的明信片,并可直接"回复本明信片",明信片信息内容会直接发送到家长的手机上。 明信片审核通过后,将以缩略图的形式展现在活动专题相对应栏目。所有明信片寄语及手机发送的寄语,审核通过后,将在活动期间内,分批发送到老师的手机上。从而达到三方互动,促进学生、家长、教师的沟通。
五、活动评奖 从9月11日到9月30号,根据参与情况在全市范围内评选出优秀信息发送者,给予一定奖励,并将优秀信息明信片展示在文登市网上家长学校网站"教师节活动专栏"。