浅谈课件制作中的声音素材的处理
常熟市东张中心小学 周 峰
在多媒体课件中，声音是必不可少的要素之一。纵观大多数的课件，没有声音，没有音乐的几乎很少。音乐可以烘托气氛，强调多媒体课件的主题，而各种声音效果的加入，则使多媒体课件更富有活力，音乐、各种效果声音以及语音等各种素材在多媒体课件中的应用，可使多媒体课件变得丰富多彩，激发学生学习的积极性。
课件中声音素材的来源很多，主要有：网络下载、格式转换、直接录制等。在日常制作多媒体课件的过程中，声音素材的处理很多老师很少关注或不知从何下手。下面结合本人在平时课件的制作过程中的一些心得，对课件制作中常见的声音素材如何编辑处理做一些探讨。
一．声音媒体的转换
有时课件制作中需要的声音素材网络上找不到，反而在普通的磁带上找到了。这就需要我们将存放在磁带上的声音录制到电脑中，再转换成需要的格式。转换原理：将磁带上的声音通过音频输出口（录音机或复读机的耳机接口）转入电脑的音频输入口（MAC/麦克风），然后运行录音软件录制。具体方法：1、找一根双头音频线，一头接电脑音频输入口，即麦克风接口，通常电脑上是粉色接口。另一头接音频输出口，即录音机或复读机的耳机接口。2、在电脑上进行声音属性设置：右击桌面任务栏音量图标，打开音量控制，在音量属性里将麦克风音量选项打勾选中。3、调试录制：通常将录入的磁带的音量调到一半左右，电脑的音量大小调到一半以下，录入电脑的声音比较合适。打开电脑的录音软件录制（如Cool Edit Pro 即Adobe Audition/ GoldWave等），如果一次效果不佳，需要多尝试几次，完成后保存即可。
而其他的媒体转换就相对容易些，比如摄像机中的视频、数码相机中的录像等，利用数据线直接复制到电脑上，然后用相应软件就可进行声音的导出。
二．声音格式的转换
课件中最常用的声音格式通常有mp3、wav、wma等，利用Cool Edit Pro等比较专业的声音处理软件打开这类声音文件，另存就可改成自己需要的格式。当然类似声音格式转换的软件也很多，但通常是常见的几种声音格式之间的转换。而有时我们需要的声音来源很多：某段视频中的声音、某个flash动画中的声音、某张CD中的声音、某个网页上的声音等，下面就常用的这几种情况探讨下：
1．视频中的声音抓取
视频的格式多种多样，有些常见的视频格式，如AVI、MPEG、MOV、RM等，利用视频转换大师(WinMPG Video Convert)这个软件就可以轻松的转换成需要的声音格式文件，缺点就是直接对整个视频的声音进行转换，有时声音的效果不够好，可能需要后期再对转换的声音文件进行编辑处理或先对视频文件进行裁剪后再抓取声音。
2．Flash动画中的`声音抓取
将找到的flash动画文件存到电脑中，打开硕思闪客精灵( Sothink SWFDecompiler)，选择要抓取声音的flash动画文件，在导出资源的选项中单选声音，执行操作即可导出flash动画中原始的声音素材。
3．CD中的声音抓取
CD光盘上的声音具有相当高的品质，但在电脑上直接打开CD光盘是看不到对应的声音文件的，最简单的方法：用Windows系统自带的Windows Media Player 中的翻录功能就可以将CD光盘中的声音导出来。类似功能的软件还有很多，例如千千静听等就自带常见的几种声音格式的转换功能。
4．网页中的声音抓取
有时声音来自某个网页上，可却找不到下载来源，不像类似优酷等视频网站，注册后就可下载对应的文件，然后进行声音抓取。如果是一些小的MIDI背景音乐，利用FlashGet等下载工具进行网站资源探索就可以发现并下载。而个别声音的来源如果一时不容易找到的话，还有一个简单的通用方法：桌面录音，即将当前电脑里播放的任何声音录制下来，然后进行保存或编辑。不过要先在电脑上进行声音属性设置：右击桌面任务栏音量图标，打开音量控制，在选项菜单中点击属性，在其中的录音项目中，勾选立体声混音，确定后打开录音软件录制即可。基本能较好地录制电脑里播放的任何声音，缺点就是声音品质不够高，对于个别有音质要求的课件来说有点差强人意了。
三．如何进行声音素材的优化
各种声音素材有时直接插入课件中并不能符合要求，这就需要我们对声音文件进行一番修改编辑，使之优化，充分发挥其作用。
1．压缩
课件中使用声音素材，通常只要清楚响亮就可以了，对高品质音色很少有特殊要求。那么我们对声音素材尽量压缩，减少其文件大小，使课件的容量尽量小，利于传播交流。例如常见的WAV格式可以转成mp3格式，将高品质的声音另存压缩成低品质又不影响课件使用。
2．编辑
编辑主要是指原始声音文件不符合课件的要求，需要针对声音素材做一番修改，让其达到需要的标准，能在课件中充分发挥声音媒体的作用。最常见的方法有以下几种：
（1）剪裁：将声音素材剪切掉一部分不需要的，留下需要的内容。
（2）反复：将原来播放一次的声音复制，使之可连续重复多次。
（3）放大：声音音量过小，将之振幅扩大，达到响亮清楚地效果。
（4）变调：调整声音的频率，让其变高或降低，能符合实际教学的需要。
（5）变速：调整声音的速度，加快或减慢声音文件播放的速度。
（6）多声道混合：将几种声音分多声道混合，具有立体声的听觉效果，通常在教学中的语文伴奏朗读中使用比较多。
对声音文件进行处理的方法还有很多，渐入、渐出、降噪等，根据自己的喜好和习惯，去选择声音处理软件，通常Cool Edit Pro 或 GoldWave都可胜任，选择需要修改部分的声音波形范围，执行对应的菜单命令，即可顺利地完成对声音文件的编辑处理。
在课件中使用声音，应坚持实用性原则，少掉这个音乐或音效，如果对于教学来说是可有可无，那就果断放弃。对教学有帮助、起明显的辅助和必需的才用，否则过多的音效和音乐反而容易打断学生思考的节奏，扰乱学习的良好气氛。
