由于受复杂国际国内环境的影响，中青年教师在师德师风建设中还存在一些不尽人意的地方。以下是小编为大家推荐的相关硕士论文范文，希望能帮到大家，更多精彩内容可浏览()。
摘要：中青年教师是推动高职学校事业不断发展的动力，是高职教育工作开拓创新的主要群体，也是高校党组织发展的重要力量。一名合格的教师对学生不仅仅停留在科学文化知识的传授上，同时还承担着重要的育人任务。本文通过对高职院校中青年教师思想政治状况进行问卷调查与个别访谈后的结果分析，对中青年教师的思想政治现状和问题做了阐述，对改进和提高高职院校教师思想政治教育工作的针对性和有效性提供了有益的探索。
关键词：高职院校;中青年教师;思想政治现状
为了全面、系统地了解高职院校中青年教师的思想政治状况、师德师风情况、个人职业认同感和对高职教育改革与发展的认识，进一步落实大力培育和践行社会主义核心价值观要求，改进和提高高职院校教师政治思想教育工作的针对性和有效性，引导中青年教师培养和树立正确的世界观、人生观、价值观，更好地促进广大中青年教师教书育人，为人师表，我们设计了《中青年教师思想政治状况调查问卷》并结合个别访谈，对高职院校中青年教师思想政治状况进行了调查。其中问卷调查较为客观地反映了高职院校中青年教师思想政治现状及发展需求，对提高高职学校中青年教师政治思想教育工作的针对性和有效性具有一定的借鉴和参考意义。
一、调研基本情况
问卷共设计了五个方面72个问题，其中个人基本情况6题、思想政治状况方面15题、对社会主义核心价值观的认同情况10题，师德建设方面16题，个人职业认同及对高职学校改革与发展的认识25题。调查采取匿名方式进行，调查对象涵盖了高职院校不同岗位中青年专、兼职教师200余名，共发放问卷200份，回收问卷188份，其中有效问卷183份。从被调查教师的基本情况看，被调查对象中男性占41%，女性占59%;从民族分布看，汉族占77%，回族占18%，其他民族占5%;从年龄分布看，30岁以下占24%，30-35岁占36%，36-40岁占16%，41-45岁占16%，46-50岁占8%，45岁以下青年教师占被调查教师的92%以上;从政治面貌看，中共党员占71%，共青团员占4%，民主党派占1%，群众占24%;从教师类型看，专任教师占80%，双肩挑教师占20%;从专业技术职务等级看，副高级职称占10%，中级职称占37%，初级及以下职称占53%;从调查样本的分布情况看，具有一定的覆盖面和代表性。
二、高职院校中青年教师思想政治现状调查结果分析
围绕学校对中青年教师思想政治工作的现状和重视程度、师德师风建设情况、政治理论学习、青年教师培养等主题，我们对调查问卷结果进行了分析、归纳和总结。从总体上看，中青年教师的思想政治水平普遍较好，但也有部分教师政治意识有所淡化，共产主义理想信念缺失，存在着一定程度的功利主义等现象。
(一)中青年教师思想政治现状的正向表现：
1.绝大多数中青年教师在政治上可靠，有明确的政治信仰和坚定的理想信念
此次参与调查的183名中青年教师中，中共党员占比71%，调查结果显示，中青年教师对中国特色的社会主义充满信心，97%的教师对新一届中央领导集体的表现表示满意，对十八大以后我国政治、经济、社会等方面呈现的变化给予了充分肯定。87%的教师认为在当前新形势下，应该加强高职学校中青年教师思想政治教育;80%的中青年教师平时很关注时政新闻;73%的中青年教师信仰共产主义;88%的中青年教师能够主动开展政治理论学习，自觉提高政治理论素养，72%的中青年教师认为每年的政治理论学习应在4次以上。72%的中青年教师对近期开展的“守纪律、讲规矩”主题教育活动持肯定态度，认为对学校的发展起到了较好的促进作用;95%的中青年教师认为目前正在开展的“三严三实”专题教育活动很有必要或发挥了作用;89%的教师认为学校各级党组织在学校建设与发展中发挥了应有的作用。
2.广大中青年教师认同社会主义核心价值观
数据显示，80%以上的教师了解社会主义核心价值观的内容和涵义，能够准确把握社会主义核心价值观的三个层次;93%的教师认为中央提出培育和践行社会主义核心价值观非常必要和及时;87%的教师比较认可学校社会主义核心价值观教育;80%以上的教师认为党政机关、企事业单位干部职工和青少年学生是社会主义核心价值观教育的重点群体。
3.中青年教师对职业教育充满感情，拥有健康向上的人生观和价值观
结果显示，71%的教师对能成为一名高职院校教师比较满足，78%的教师喜欢目前从事的职业教育工作;70%的教师比较满意自己目前的工作、生活状态;接近90%的教师认为在学校的重大问题决策上，中青年教师发挥了应有的作用;60%以上的教师对学校目前的环境和基础设施建设以及实验实训条件比较满意;74%的教师对学校领导班子比较满意;81%的教师认为学校在“十二五”期间成效显著，实现了跨越式发展，并对我院发展充满信心;78%的教师赞成学校的办学理念、校训、人才培养模式、学校校园文化建设;91%的教师对学校今后的发展充满了信心，认为前景远大。以上数据充分说明高职学校中青年教师热爱自己所从事的.职业教育工作，是具有社会主义主流价值观和进取心的群体。调查显示大多数教师愿意参与学校发展，能够将个人发展与学校发展融为一体，说明大多数中青年教师比较关心学校发展，能够做到把自身的成长融入学校发展中。